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通化师范学院幼儿健康教育与活动指导
幼儿园的教育对象为
A.2-6岁学龄前儿童
B.3-6岁学龄前儿童
C.2-5岁学龄前儿童
D.3-5岁学龄前儿童
关心周围环境的卫生是幼儿健康教育内容中的
A.日常健康行为方面
B.体育活动方面
C.身体生长方面
D.心理健康方面
了解换洗的顺序，初步掌握洗手、刷牙的基本方法，学习如厕是我国幼儿园健康教育年龄目标中的
A.小班
B.中班
C.大班
D.进入幼儿园前
幼儿年龄小，行为的意识或目的性并不是非常明确，行为习惯的养成就需要持续的外在干预。所以需要
2
A.尽早入手
B.常抓不懈解
C.适时要求
D.家园配合
指出“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”的文件是
(2
A.幼儿园工作规程
B.幼儿园教育指导纲要
C.幼儿园工作条例
D.关于卫生改革与发展决定
跑步过程中，教会幼儿使用用口呼吸气的方法。
武术操、模仿操、韵律操属于徒手体操
在开展户外体育活动时，教师把幼儿分为两组，一组幼儿玩球，一组幼儿练习跳绳，这种户外体育活动的类型属于分组轮换式。
制定学前儿童健康教育目标时，可考虑提出适当过高或过低的教育要求
幼儿园宜实行二餐制。
小班每天可以安排一次教学活动，最初每次10分钟
婴儿动作发育时由身体正中向侧面发展，遵循是头尾发展规律
《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园必须把教学工作放在工作的首位。
幼儿在体育活动中，活动强度可适当过量。
幼儿园健康教育的组织形式主要有：生活教育和健康教学活动
A.2-6岁学龄前儿童
B.3-6岁学龄前儿童
C.2-5岁学龄前儿童
D.3-5岁学龄前儿童
关心周围环境的卫生是幼儿健康教育内容中的
A.日常健康行为方面
B.体育活动方面
C.身体生长方面
D.心理健康方面
了解换洗的顺序，初步掌握洗手、刷牙的基本方法，学习如厕是我国幼儿园健康教育年龄目标中的
A.小班
B.中班
C.大班
D.进入幼儿园前
幼儿年龄小，行为的意识或目的性并不是非常明确，行为习惯的养成就需要持续的外在干预。所以需要
2
A.尽早入手
B.常抓不懈解
C.适时要求
D.家园配合
指出“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”的文件是
(2
A.幼儿园工作规程
B.幼儿园教育指导纲要
C.幼儿园工作条例
D.关于卫生改革与发展决定
跑步过程中，教会幼儿使用用口呼吸气的方法。
武术操、模仿操、韵律操属于徒手体操
在开展户外体育活动时，教师把幼儿分为两组，一组幼儿玩球，一组幼儿练习跳绳，这种户外体育活动的类型属于分组轮换式。
制定学前儿童健康教育目标时，可考虑提出适当过高或过低的教育要求
幼儿园宜实行二餐制。
小班每天可以安排一次教学活动，最初每次10分钟
婴儿动作发育时由身体正中向侧面发展，遵循是头尾发展规律
《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园必须把教学工作放在工作的首位。
幼儿在体育活动中，活动强度可适当过量。
幼儿园健康教育的组织形式主要有：生活教育和健康教学活动