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题目内容
（乐山师范学院融合教育的理论与实践）
1、 智力障碍儿童在普通学校随班就读,有效的教学对策有()
A. 利用同伴帮扶
B. 调整教育目标和内容
C. 调整教师年龄
D. 无需做任何调整调整教学方法
E. 调整教师性别
A. 利用同伴帮扶
B. 调整教育目标和内容
C. 调整教师年龄
D. 无需做任何调整调整教学方法
E. 调整教师性别
参考答案