注意:此页面搜索的是所有试题
国家开放大学基础教育课程改革专题
【单项选择题】英国1988年颁布的( )一改传统的课程设置状况,强调基础教育阶段的学生应学习广博的、平衡的、相关的课程。 选择一项: A. 《2002-2007年战略规划》 B. 《教育改革方案》 C. 《国家处于危险中:教育改革势在必行》 D. 《基础教育法案》
【单项选择题】在教育改革过程中,( )特别强调,学校也应与家长、村长、社长紧密联系,共同打造立体的教育格局。 选择一项: A. 中国 B. 泰国 C. 韩国 D. 日本
【单项选择题】法国教育家( )1965年在“第三节促进成人教育国际委员会会议”上,第一次提出了“终身教育”的口号。 选择一项: A. 陶行知 B. 保罗·郎格朗 C. 涂尔干 D. 杜威
【单项选择题】从1983年《国家处于危险中:教育改革势在必行》发布开始,( )拉开了当代基础教育改革的序幕。 选择一项: A. 美国 B. 日本 C. 英国 D. 中国
【单项选择题】自1968年以来,芬兰基础教育课程改革以( )为本,注重全面发展。 选择一项: A. 教师 B. 家庭教育 C. 学校教育 D. 学生
【单项选择题】针对原有课程体系的弊端,2001年,教育部印发了( ),标志着新世纪的基础教育改革进入了一个新的发展阶段。 选择一项: A. 《中共中央关于教育体制改革的决定》 B. 《国家处于危险中:教育改革势在必行》 C. 《基础教育课程改革纲要(试行)》 D. 《国家中等学校基础教学计划》
【单项选择题】课程结构的( )是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。 选择一项: A. 综合性 B. 合理性 C. 均衡性 D. 选择性
【单项选择题】“教育是帮助被教育的人,给他能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能进一份子的责任”,这是( )对教育的认识。 选择一项: A. 鲁迅 B. 郭沫若 C. 王国维 D. 蔡元培
【多选题】基础教育课程改革是一次前所未有的深刻改革,新课程观认为课程是( )等因素的整合。教师与学生都是课程资源的开发者。 选择一项或多项: A. 环境 B. 教师 C. 学生 D. 教材
【多选题】综合实践活动的主要内容包括( )。 选择一项或多项: A. 劳动与技术教育 B. 社区服务与社会实践 C. 研究性学习 D. 信息技术教育
【多选题】根据课程资源的存在形式,可将课程资源分为( )。 选择一项或多项: A. 显性课程资源 B. 自然课程资源 C. 社会课程资源 D. 隐性课程资源
【多选题】自主学习是学生在学习活动中自我决定、自我选择、自我调控、自我评价反思,发展自身主体性的过程,自主学习具有( )基本特点。 选择一项或多项: A. 能动性 B. 独立性 C. 同步性 D. 异步性
【多选题】如何使用观察法为真实性评价提供可靠资料( )。 A. 努力提高观察水平 B. 认真届时观察记录资料 C. 做好客观的观察记录 D. 重视相互关联的行为
【多选题】新任教师成长的基本过程包括( )。 A. 成熟期 B. 发展期 C. 稳定期 D. 适应期
【多选题】自我评价是指被评价者参照评价指标体系对自己的活动情况或发展状况进行自我鉴定。自我评价实质上就是评价对象( )的过程。 A. 自我提高 B. 自我认识 C. 自我分析 D. 自我欣赏