注意：此页面搜索的是所有试题
乐山师范学院物理学（高起本）
备课是教师的课前准备,备课内容不包括【 】。
A. 钻研教材
B. 了解学生
C. 课外辅导
D. 制定教学进度计划
学而时习之,温故而知新,反映了教学原则的( )。 A. 启发性原则 B. 巩固性原则 C. 因材施教原则 D. 可接受性原则
小学生每天的睡眠时间应为( )。 A. 7小时 B. 8小时 C. 9小时 D. 10小时
哪个教学环节目的在于使学生做好上课前的各种准备?【 】 A. 布置课外作业 B. 组织教学 C. 检查复习 D. 讲授新教材
下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业?【 】 A. 复式教育 B. 分组教学 C. 个别教学 D. 道尔顿制
德育的基本原则有( )。 A. 导向性原则、正面教育原则 B. 知行统一原则、因材施教原则 C. 尊重与严格要求相结合的原则 D. 教育的一致性与连续性的原则
学校和家庭联系的方式有( )。 A. 互相访问B. 通讯联系 C. 召开家长会 D. 组织家长委员会和举办家长学校
社区在发展教育中的功能包括( )。 A. 服务功能 B. 教育功能 C. 宣传功能 D. 经济功能和协调功能
学生的学习是学习的一种特殊形式,是因为( )。 A. 学生以学习为主要任务 B. 学生在教师指导下学习 C. 学生在父母指导下学习 D. 学生所参加的是一种规范化的学习
师生之间关系表现为( )。 A. 工作关系 B. 人际关系 C. 组织关系 D. 心理关系
教育评价主要是一种用来评判教师的教与学生的学质量高低的工具与手段。
教学评价的标准应根据不同学科的具体特点而有所差异。
必修课课是一种对选修课起辅助作用的补充性课程。
教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。
因材施教是根据教材特点进行教育。
学而时习之,温故而知新,反映了教学原则的( )。 A. 启发性原则 B. 巩固性原则 C. 因材施教原则 D. 可接受性原则
小学生每天的睡眠时间应为( )。 A. 7小时 B. 8小时 C. 9小时 D. 10小时
哪个教学环节目的在于使学生做好上课前的各种准备?【 】 A. 布置课外作业 B. 组织教学 C. 检查复习 D. 讲授新教材
下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业?【 】 A. 复式教育 B. 分组教学 C. 个别教学 D. 道尔顿制
德育的基本原则有( )。 A. 导向性原则、正面教育原则 B. 知行统一原则、因材施教原则 C. 尊重与严格要求相结合的原则 D. 教育的一致性与连续性的原则
学校和家庭联系的方式有( )。 A. 互相访问B. 通讯联系 C. 召开家长会 D. 组织家长委员会和举办家长学校
社区在发展教育中的功能包括( )。 A. 服务功能 B. 教育功能 C. 宣传功能 D. 经济功能和协调功能
学生的学习是学习的一种特殊形式,是因为( )。 A. 学生以学习为主要任务 B. 学生在教师指导下学习 C. 学生在父母指导下学习 D. 学生所参加的是一种规范化的学习
师生之间关系表现为( )。 A. 工作关系 B. 人际关系 C. 组织关系 D. 心理关系
教育评价主要是一种用来评判教师的教与学生的学质量高低的工具与手段。
教学评价的标准应根据不同学科的具体特点而有所差异。
必修课课是一种对选修课起辅助作用的补充性课程。
教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。
因材施教是根据教材特点进行教育。