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安阳师范学院-学前教育原理
开笼放鸟而捕之，解缰放马而逐之，曷若勿纵勿解之为最易也。这两个比喻符合中国古代儿童家庭教育的( )
A.教子义方原则
B.教儿宜早原则
C.有教有爱原则
D.量资循序原则
在西欧中世纪，教育中体罚盛行，完全取消体育。导致这一结果的儿童观是( ) A.预成论 B.生成论 C.性恶论 D.性善论
家长亲自到园所主持一些教学活动或者参与一些教学活动，这是( ) A.园所内参与 B.园所外参与 C.亲子互动 D.亲子活动
我国学前教育基本理论中指出，教与学的共同基础是（ ） A.一日生活 B.游戏 C.活动 D.教学
家庭是儿童成长的第一个环境，是亲子关系建立与发展的基础，这是家庭教育的 ( ) A.早期性 B.丰富性 C.终身性 D.深刻性
儿童通过运用已有的知识经验，对一些问题发表意见，从而达到自我教育的方法是( ) A.故事法 B.讨论法 C.参观法 D.观察法
俗话说：“智慧出在手指尖儿上”，它强调的是对儿童发展起重要作用的( ) A.操作活动 B.活动空间 C.游戏活动 D.教学活动
认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是( ) A.成熟主义理论 B.精神分析理论 C.行为主义理论 D.建构主义理论
角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（ ） A.认识发展水平 B.社会性发展水平 C.情感发展水平 D.身体发展水平
教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了( ) A.直观形象法 B.参观法 C.环境体验法 D.演示法
目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了( ) A.幼儿园创收 B.补偿教育 C.增加幼儿园知名度 D.服务社会
皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是( ) A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段 B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段 C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段 D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段
创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为"幼儿教育之父"的人是( ) A.裴斯泰洛齐 B.福禄培尔 C.卢梭 D.洛克
认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病："外国病"、"花钱病"、"富贵病"，提出幼儿教育应面向大众的教育家是( ) A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张雪门 D.张宗麟
20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于( ) A.儿童平均发展 B.儿童全面和谐发展 C.创造力的培养 D.儿童智力的开发
在西欧中世纪，教育中体罚盛行，完全取消体育。导致这一结果的儿童观是( ) A.预成论 B.生成论 C.性恶论 D.性善论
家长亲自到园所主持一些教学活动或者参与一些教学活动，这是( ) A.园所内参与 B.园所外参与 C.亲子互动 D.亲子活动
我国学前教育基本理论中指出，教与学的共同基础是（ ） A.一日生活 B.游戏 C.活动 D.教学
家庭是儿童成长的第一个环境，是亲子关系建立与发展的基础，这是家庭教育的 ( ) A.早期性 B.丰富性 C.终身性 D.深刻性
儿童通过运用已有的知识经验，对一些问题发表意见，从而达到自我教育的方法是( ) A.故事法 B.讨论法 C.参观法 D.观察法
俗话说：“智慧出在手指尖儿上”，它强调的是对儿童发展起重要作用的( ) A.操作活动 B.活动空间 C.游戏活动 D.教学活动
认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是( ) A.成熟主义理论 B.精神分析理论 C.行为主义理论 D.建构主义理论
角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（ ） A.认识发展水平 B.社会性发展水平 C.情感发展水平 D.身体发展水平
教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了( ) A.直观形象法 B.参观法 C.环境体验法 D.演示法
目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了( ) A.幼儿园创收 B.补偿教育 C.增加幼儿园知名度 D.服务社会
皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是( ) A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段 B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段 C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段 D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段
创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为"幼儿教育之父"的人是( ) A.裴斯泰洛齐 B.福禄培尔 C.卢梭 D.洛克
认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病："外国病"、"花钱病"、"富贵病"，提出幼儿教育应面向大众的教育家是( ) A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张雪门 D.张宗麟
20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于( ) A.儿童平均发展 B.儿童全面和谐发展 C.创造力的培养 D.儿童智力的开发