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广西师范大学-学前教育学
1、“大自然、大社会都是活教材”的观点,是陈鹤琴活教育的理论中 A、 对活教育目的的阐述 B、 对活教育课程的阐述 C、 对活教育方法的阐述 D、 对活教育原则的阐述
2、在幼小衔接工作中,不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中(   )的指导思想。 A、 长期性而非突击性 B、 终身性 C、 整体性 D、 突击性
3、“我国幼儿教育之父”指的是 A、 陶行知 B、 张雪门 C、 陈鹤琴 D、 张宗磷
4、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》在谈到“促进公平”的工作方针时,提出教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和 A、 扶持困难群体 B、 扶持农村群体 C、 扶持特殊群体 D、 扶持低收入群体
5、下面不属于幼儿入学后的适应性问题的是 A、 睡眠不足 B、 情绪低落 C、 人际关系不良 D、 经常感冒
6、下列关于教育儿童的目的说法错误的是 A、 最充分地发展儿童的个性、才智和身心能力 B、 培养对儿童的父母、儿童自身的文化认同、语言和价值观、儿童所居住国家的民族价值观、其原籍国以及不同于其本国的文明的尊重 C、 培养儿童在自由社会里过有责任感的生活 D、 培养对社会的尊重
7、对各种课程方案的评价正确的是 A、 蒙台梭利教育方案是最好的课程方案 B、 五指活动是最好的课程方案 C、 意大利瑞吉欧教育体系是最好的课程方案 D、 各种课程方案均有利弊
8、在幼儿教育活动中,最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是 A、 小组活动 B、 班集体活动 C、 园活动 D、 个别活动
9、在学前教育学的发展史上,我们将16世纪之前称为学前教育学的 A、 孕育阶段 B、 萌芽阶段 C、 初创阶段 D、 发展阶段
10、华生的“教育万能论”属于 A、 教育决定论 B、 教师决定论 C、 环境决定论 D、 传决定论
11、有些家长认为“现在家里经济条件好了,应该力所能及地给孩子买最贵的玩具。拿废旧物品回收再利用做出来的东西又丑又不结实,不适合孩子的发展。”从儿童发展的角度看,这句话对吗? A、 不对 B、 对    C、 看情况 D、 不清楚
12、儿童身高和体重增长最为迅速的时期是 A、 出生的第一年 B、 3-4岁 C、 5-6岁 D、 6-10岁
13、在广义层面上,下列叙述中对幼儿园课程理解不正确的是 A、 幼儿园课程是活动 B、 幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动 C、 幼儿园课程是幼儿教材 D、 幼儿园课程是各种活动的总和
14、在Word中,不能为表格设置底纹的是 A、 “表格”菜单的“表格属性”命令 B、 “绘图”工具栏 C、 “格式”菜单的“边框和底纹”命令 D、 “表格和边框”工具栏
15、《城乡建设环境保护部、国家教育委员会托儿所、幼儿园建筑设计规划》规定,幼儿园的戏水池的贮水深度不能超过多少米? A、 0.1米  B、 0.3米   C、 0.5米  D、 0.7米