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玉林师范学院—小学社会教育学
[单选题,10分] 儿童之间绝大多数的社会性交往是在( )中发生的
A.游戏情境
B.语言情境
C.社会情境
D.家庭情境
[单选题,10分] 幼儿园的( )应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中 A.智育 B.美育 C.体育 D.品德教育
[单选题,10分] 在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事人手。培养初步的( )和行为 A.感性认识 B.环保意识 C.人文意识 D.自然规律
[单选题,10分] 健康领域的活动要( )幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等 A.发扬 B.结合 C.充分尊重 D.关注爱护
[单选题,10分] 学前教育初创阶段的主要任务是（ ） A.帮母亲照管儿童 B.促进儿童身心发展 C.发展儿童智力 D.促进儿童身体的、情绪的和社会性的全面发展
[单选题,10分] 奴隶社会和封建社会，生产力发展缓慢，儿童主要在（ ）中接受教育 A.家庭 B.幼儿园 C.儿童公育机构 D.学校
[多选题,10分] 目前我国幼儿园与家庭相互配合的形式中最常用的和种形式是（ ） A.家园联系手册 B.家长会 C.开放日 D.家长委员会
[多选题,10分] 现代教育理论认为幼儿园与家庭是（ ）关系 A.领导关系 B.伙伴关系 C.监督关系 D.从属关系
多选题,10分] 目前我国家园工作中常用的形式是（ ） A.家访 B.电话联系 C.家长接待日 D.开放日制度
[多选题,10分] 提出学校和家庭的联系是完美教育的基础观点的教育家是（ ） A.福禄倍尔 B.丁·布露丝 C.蒙台梭利 D.约翰·鲍尔比
[单选题,10分] 学前教育的性质受到（ ）的强烈制约 A.生产力 B.经济制度 C.社会政治制度 D.文化传统
[单选题,10分] 能在效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是（ ） A.讨论法 B.复述法 C.故事法 D.提问法
[单选题,10分] 教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，教育运用了（ ） A.观察法 B.演示法 C.示范法 D.范例法
单选题,10分] 个体发展是指个体从出生到老年（ ）有规律的变化过程 A.身体 B.心理 C.身心 D.行为
[单选题,10分] 构成教育活动必不可少的基本要素是（ ） A.教育者、受教育者、教育手段、教育内容 B.教育者、受教育者、教育影响 C.教育者、受教育者、教育物资、教育手段 D.教育者、受教育者、教育手段、教育环境
[单选题,10分] 幼儿园的( )应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中 A.智育 B.美育 C.体育 D.品德教育
[单选题,10分] 在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事人手。培养初步的( )和行为 A.感性认识 B.环保意识 C.人文意识 D.自然规律
[单选题,10分] 健康领域的活动要( )幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等 A.发扬 B.结合 C.充分尊重 D.关注爱护
[单选题,10分] 学前教育初创阶段的主要任务是（ ） A.帮母亲照管儿童 B.促进儿童身心发展 C.发展儿童智力 D.促进儿童身体的、情绪的和社会性的全面发展
[单选题,10分] 奴隶社会和封建社会，生产力发展缓慢，儿童主要在（ ）中接受教育 A.家庭 B.幼儿园 C.儿童公育机构 D.学校
[多选题,10分] 目前我国幼儿园与家庭相互配合的形式中最常用的和种形式是（ ） A.家园联系手册 B.家长会 C.开放日 D.家长委员会
[多选题,10分] 现代教育理论认为幼儿园与家庭是（ ）关系 A.领导关系 B.伙伴关系 C.监督关系 D.从属关系
多选题,10分] 目前我国家园工作中常用的形式是（ ） A.家访 B.电话联系 C.家长接待日 D.开放日制度
[多选题,10分] 提出学校和家庭的联系是完美教育的基础观点的教育家是（ ） A.福禄倍尔 B.丁·布露丝 C.蒙台梭利 D.约翰·鲍尔比
[单选题,10分] 学前教育的性质受到（ ）的强烈制约 A.生产力 B.经济制度 C.社会政治制度 D.文化传统
[单选题,10分] 能在效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是（ ） A.讨论法 B.复述法 C.故事法 D.提问法
[单选题,10分] 教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，教育运用了（ ） A.观察法 B.演示法 C.示范法 D.范例法
单选题,10分] 个体发展是指个体从出生到老年（ ）有规律的变化过程 A.身体 B.心理 C.身心 D.行为
[单选题,10分] 构成教育活动必不可少的基本要素是（ ） A.教育者、受教育者、教育手段、教育内容 B.教育者、受教育者、教育影响 C.教育者、受教育者、教育物资、教育手段 D.教育者、受教育者、教育手段、教育环境