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哈尔滨师范大学-中外教育史
(单选题) 以为教育本身就是一种政治工具,主张“为政以德”的是（）(本题2.0分)
A、 孟子
B、 庄子
C、 荀子
D、 孔子
(单选题) “仕而优则学,学而优则仕”这句话出自（）(本题2.0分) A、 子路所说 B、 子夏所说 C、 子羔所说 D、 冉有所说
(单选题) “敏而好学,不耻下问”出自（）(本题2.0分) A、 《诗经》 B、 《论语》 C、 《尚书》 D、 《九歌》
(单选题) “克己复礼为仁”这句话出自（）(本题2.0分) A、 孔子 B、 孟子 C、 老子 D、 荀子
(单选题) 提出政治理想是“兴天下之利,除天下之害”的人是（）(本题2.0分) A、 墨子 B、 孔子 C、 老子 D、 荀子
(单选题) 为原始教育的产生提供必要性的是（）(本题2.0分) A、 社会生产与社会生活的需要 B、 语言的产生 C、 经济的发展 D、 生产工具的改进
(单选题) 五帝时代的学校中也叫“大学”的是（）(本题2.0分) A、 成均 B、 大房子 C、 上庠 D、 下庠
(单选题) 庠这种教育机构产生于（）(本题2.0分) A、 黄帝时代 B、 炎帝时代 C、 虞舜时代 D、 商汤时代
(单选题) 标志这中国告别原始时代的是（）(本题2.0分) A、 夏王朝的建立 B、 商代的建立 C、 西周的建立 D、 秦朝的建立
(单选题) 最早出现在商代的新的学校形式是（）(本题2.0分) A、 “庠” B、 “序” C、 “瞽宗” D、 “成均”
(单选题) 既是西周的立国之本,又具有国家根本大法性质的是（）(本题2.0分) A、 乐 B、 礼 C、 书 D、 御
(单选题) 共同构成了西周六艺教育中心的是（）(本题2.0分) A、 乐与礼 B、 乐与御 C、 礼与书 D、 书和数
(单选题) 中国建立从中央到地方大致连贯的学校体系是从（）(本题2.0分) A、 夏朝开始 B、 商代开始 C、 西汉开始 D、 西周开始
(单选题) 学术与庶人无缘的时期是（）(本题2.0分) A、 春秋以前 B、 三国时期 C、 春秋以后 D、 战国时期
(单选题) 基本代替了东周王室的文化地位,与宋、鲁并列为三大文教中心的是（）(本题2.0分) A、 晋国 B、 楚国 C、 韩国 D、 卫国
(单选题) “仕而优则学,学而优则仕”这句话出自（）(本题2.0分) A、 子路所说 B、 子夏所说 C、 子羔所说 D、 冉有所说
(单选题) “敏而好学,不耻下问”出自（）(本题2.0分) A、 《诗经》 B、 《论语》 C、 《尚书》 D、 《九歌》
(单选题) “克己复礼为仁”这句话出自（）(本题2.0分) A、 孔子 B、 孟子 C、 老子 D、 荀子
(单选题) 提出政治理想是“兴天下之利,除天下之害”的人是（）(本题2.0分) A、 墨子 B、 孔子 C、 老子 D、 荀子
(单选题) 为原始教育的产生提供必要性的是（）(本题2.0分) A、 社会生产与社会生活的需要 B、 语言的产生 C、 经济的发展 D、 生产工具的改进
(单选题) 五帝时代的学校中也叫“大学”的是（）(本题2.0分) A、 成均 B、 大房子 C、 上庠 D、 下庠
(单选题) 庠这种教育机构产生于（）(本题2.0分) A、 黄帝时代 B、 炎帝时代 C、 虞舜时代 D、 商汤时代
(单选题) 标志这中国告别原始时代的是（）(本题2.0分) A、 夏王朝的建立 B、 商代的建立 C、 西周的建立 D、 秦朝的建立
(单选题) 最早出现在商代的新的学校形式是（）(本题2.0分) A、 “庠” B、 “序” C、 “瞽宗” D、 “成均”
(单选题) 既是西周的立国之本,又具有国家根本大法性质的是（）(本题2.0分) A、 乐 B、 礼 C、 书 D、 御
(单选题) 共同构成了西周六艺教育中心的是（）(本题2.0分) A、 乐与礼 B、 乐与御 C、 礼与书 D、 书和数
(单选题) 中国建立从中央到地方大致连贯的学校体系是从（）(本题2.0分) A、 夏朝开始 B、 商代开始 C、 西汉开始 D、 西周开始
(单选题) 学术与庶人无缘的时期是（）(本题2.0分) A、 春秋以前 B、 三国时期 C、 春秋以后 D、 战国时期
(单选题) 基本代替了东周王室的文化地位,与宋、鲁并列为三大文教中心的是（）(本题2.0分) A、 晋国 B、 楚国 C、 韩国 D、 卫国