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长安大学安全学原理
特别重大事故教训一般的教训都存在（ ）。
（3分）
A没有建立计算机管理安全信息系统
B没有建立健全科学而严密的安全管理体系
C没有用机器代替人作业的本质安全方法
D安全教育不够、意识淡薄、敬业精神与责任心不强、导致操作失误
安全生产投入主要用于以下方面（ ）。
（3分）
A更新安全设备、器材、装备、仪器、仪表等以及这些安全设备的日常维护
B发放职工劳动防护用品
C职工的安全生产教育和培训
D事故应急救援预案所需费用
作业现场的安全管理中应注意具体问题是（ ）。
（3分）
A安全合理的作业现场布置
B安全点检
C劳动防护用品的正确使用
D劳动报酬
特种设备安全监督检查制度主要包括（ ）。
（3分）
A强制检验制度规定
B执法检查制度规定
C事故处理制度规定
D安全监察责任制度规定
重大危险源是指（ ）。
（3分）
A可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损失的根源或状态
B长期地或者临时地生产、搬运、使用或者储存危险物品
C危险物品的数量等于或者超过临界量的单元
D危险物品的种类等于或者超过临界量的单元
人的视线运动顺序习惯于从左到右、从上到下、顺时针进行、相同距离情况下优先顺序是左上、右上、左下、右下
误操作不包括充分发挥管理人员的监督作用
安全生产法》指明了实现我国安全生产的三大对策体系：事前处理对策体系、事中应急救援体系、事后预防对策系统。
应急救援预案方针的优先原则是：保护人员安全、防止和控制事故蔓延、保护环境。
防止工伤事故、控制人的不安全行为的一个途径是使劳动者建立和维持对安全工作的兴趣。
制度化的安全监督和检查是防止操作者发生不安全行为的重要途径。（
大多数人在公共场所表现出来的行为习惯是：靠右侧通行、左转弯、抄近路、抄近路。
五方运行机制中五方是指：政府主管、企业、员工、、中介。
评价一个设计、设备或工艺过程的安全性可以从防止人失误的能力、对失误后果的控制能力、防止故障传递能力、失误或故障导致事故的难易程度、承受能量释放的能力着手。
任何纪律本质上都是对人们的某些行为的约束。
（3分）
A没有建立计算机管理安全信息系统
B没有建立健全科学而严密的安全管理体系
C没有用机器代替人作业的本质安全方法
D安全教育不够、意识淡薄、敬业精神与责任心不强、导致操作失误
安全生产投入主要用于以下方面（ ）。
（3分）
A更新安全设备、器材、装备、仪器、仪表等以及这些安全设备的日常维护
B发放职工劳动防护用品
C职工的安全生产教育和培训
D事故应急救援预案所需费用
作业现场的安全管理中应注意具体问题是（ ）。
（3分）
A安全合理的作业现场布置
B安全点检
C劳动防护用品的正确使用
D劳动报酬
特种设备安全监督检查制度主要包括（ ）。
（3分）
A强制检验制度规定
B执法检查制度规定
C事故处理制度规定
D安全监察责任制度规定
重大危险源是指（ ）。
（3分）
A可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损失的根源或状态
B长期地或者临时地生产、搬运、使用或者储存危险物品
C危险物品的数量等于或者超过临界量的单元
D危险物品的种类等于或者超过临界量的单元
人的视线运动顺序习惯于从左到右、从上到下、顺时针进行、相同距离情况下优先顺序是左上、右上、左下、右下
误操作不包括充分发挥管理人员的监督作用
安全生产法》指明了实现我国安全生产的三大对策体系：事前处理对策体系、事中应急救援体系、事后预防对策系统。
应急救援预案方针的优先原则是：保护人员安全、防止和控制事故蔓延、保护环境。
防止工伤事故、控制人的不安全行为的一个途径是使劳动者建立和维持对安全工作的兴趣。
制度化的安全监督和检查是防止操作者发生不安全行为的重要途径。（
大多数人在公共场所表现出来的行为习惯是：靠右侧通行、左转弯、抄近路、抄近路。
五方运行机制中五方是指：政府主管、企业、员工、、中介。
评价一个设计、设备或工艺过程的安全性可以从防止人失误的能力、对失误后果的控制能力、防止故障传递能力、失误或故障导致事故的难易程度、承受能量释放的能力着手。
任何纪律本质上都是对人们的某些行为的约束。