注意：此页面搜索的是所有试题
国家开放大学文论专题
著名的改良派人士梁启超提出文艺的四种社会作用即：薰、浸、刺、提。所谓“浸”，是就文艺的情绪感染作用而言的。
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下，不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题，比如司马迁的“发愤著书”说、韩愈的“穷而后工”说等。
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
孔子的思想主要保存在《论语》中。
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
“兴观群怨”之“怨”，狭义的“怨”，也就是照字面意思所理解的“怨”，它是由种种不满意所引发的一种特定情感，包括忧怨、哀怨、怨恨等等。
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
“兴观群怨”之“怨”，广义的“怨”，也就是把“怨”看作是对人的各种情感的一种代称。
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
刘勰的批评与鉴赏思想贯穿于《文心雕龙》全书，批评与鉴赏的篇幅当数《知音》篇。批评方法有“六观”，即：一观位体，二观置辞，三观 ，四观奇正，五观事义，六观宫商。
单选题 (5 分) 5分
A.
通变
B.
高远
C.
情致
D.
美善
后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下，不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题，司马迁的“发愤著书”说、韩愈的“不平则鸣”说、欧阳修的“穷而后工”说、梁启超的“熏浸刺提”说等是“兴观群怨”中“ ”的丰富和完善。
单选题 (5 分) 5分
A.
诗可以兴
B.
诗可以观
C.
诗可以群
D.
诗可以怨
庄子的“言不尽意”说对后世的影响深远而巨大。其西晋陆机的“ ”就是例证。
单选题 (5 分) 5分
A.
意不称物，文不逮意
B.
思表纤旨，文外曲致，言所不追
C.
文已尽而意有余
D.
象外之象、景外之景、韵外之致、味外之旨
为强调“大美”之自然、本真、天放的独特禀性，庄子从比较的角度说到“三籁”之声。其中除了“地籁”、“人籁”还有 。
单选题 (5 分) 5分
A.
“天籁”
B.
“物籁”
C.
“神籁”
D.
“灵籁”
通过艺术形象的譬喻，引发人的联想，并进而使人领会到某种类似的，深微曲隐的思想感情，从而在精神上受到感染和熏陶，这是 。
单选题 (5 分) 5分
A.
兴
B.
观
C.
群
D.
怨
怎样看待刘勰关于文学的发展问题？
怎样理解庄子的得意忘言?
创作论是叶燮《原诗》的理论核心，诗歌创作论大体包括创作主体论、创作对象论和创作方法论。下面 属于创作方法论范畴。
单选题 (3 分) 3分
A.
“师法自然”说
B.
“才、胆、识、力”说
C.
“理、事、情”说
D.
“妙造自然”说
在司空图之前，陆机、刘勰有“ ”说的提法，钟嵘则是以“滋味”说著名。
单选题 (3 分) 3分
A.
余味
B.
品味
C.
食味
D.
气味
《沧浪诗话》全书由“诗辨”、“诗体”、“诗法”、“诗评”和“考证”五部分组成，其中，“ ”是全书的理论核心。
单选题 (3 分) 3分
A.
诗辨
B.
诗体
C.
诗法
D.
诗评
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下，不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题，比如司马迁的“发愤著书”说、韩愈的“穷而后工”说等。
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
孔子的思想主要保存在《论语》中。
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
“兴观群怨”之“怨”，狭义的“怨”，也就是照字面意思所理解的“怨”，它是由种种不满意所引发的一种特定情感，包括忧怨、哀怨、怨恨等等。
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
“兴观群怨”之“怨”，广义的“怨”，也就是把“怨”看作是对人的各种情感的一种代称。
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
刘勰的批评与鉴赏思想贯穿于《文心雕龙》全书，批评与鉴赏的篇幅当数《知音》篇。批评方法有“六观”，即：一观位体，二观置辞，三观 ，四观奇正，五观事义，六观宫商。
单选题 (5 分) 5分
A.
通变
B.
高远
C.
情致
D.
美善
后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下，不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题，司马迁的“发愤著书”说、韩愈的“不平则鸣”说、欧阳修的“穷而后工”说、梁启超的“熏浸刺提”说等是“兴观群怨”中“ ”的丰富和完善。
单选题 (5 分) 5分
A.
诗可以兴
B.
诗可以观
C.
诗可以群
D.
诗可以怨
庄子的“言不尽意”说对后世的影响深远而巨大。其西晋陆机的“ ”就是例证。
单选题 (5 分) 5分
A.
意不称物，文不逮意
B.
思表纤旨，文外曲致，言所不追
C.
文已尽而意有余
D.
象外之象、景外之景、韵外之致、味外之旨
为强调“大美”之自然、本真、天放的独特禀性，庄子从比较的角度说到“三籁”之声。其中除了“地籁”、“人籁”还有 。
单选题 (5 分) 5分
A.
“天籁”
B.
“物籁”
C.
“神籁”
D.
“灵籁”
通过艺术形象的譬喻，引发人的联想，并进而使人领会到某种类似的，深微曲隐的思想感情，从而在精神上受到感染和熏陶，这是 。
单选题 (5 分) 5分
A.
兴
B.
观
C.
群
D.
怨
怎样看待刘勰关于文学的发展问题？
怎样理解庄子的得意忘言?
创作论是叶燮《原诗》的理论核心，诗歌创作论大体包括创作主体论、创作对象论和创作方法论。下面 属于创作方法论范畴。
单选题 (3 分) 3分
A.
“师法自然”说
B.
“才、胆、识、力”说
C.
“理、事、情”说
D.
“妙造自然”说
在司空图之前，陆机、刘勰有“ ”说的提法，钟嵘则是以“滋味”说著名。
单选题 (3 分) 3分
A.
余味
B.
品味
C.
食味
D.
气味
《沧浪诗话》全书由“诗辨”、“诗体”、“诗法”、“诗评”和“考证”五部分组成，其中，“ ”是全书的理论核心。
单选题 (3 分) 3分
A.
诗辨
B.
诗体
C.
诗法
D.
诗评