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国家开放大学中学语文教学研究
现代教育价值的转型，使语文教学传原有价值观的基础上，体现出新的价值观。语文教学内容确立了内容形式统一、语文和思维统一、四领域全面训练、课程资源优选重构的观念。语文教学方法要在建立良好的教学关系的基础上进行优化选择
A.正确
B.错误
作文教学的最主要的目标是让学生能具体明确，文从字顺地表达自己的意思，根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作
A.正确
B.错误
电话交谈是目前应用的最广泛的交际活动形式之一，通过电话交流训练，可以锻炼学机敏的思维能力、清晰的说话能力。电话交谈应注意：声音要温和。要使用文明礼貌语言。语言要简明，语音要清晰。要注意对方的反馈信息。
A.正确
B.错误
语文教学设计属于创意教学设计，是从教学设计的一般原理出发，结合语文学科特点，按照语文课程的教学目标和要求，根据教学内容的实际和学认知规律的实际，结合教师的自身特点和优势，对教学过程的安排和教学方法的运用所作出的一种策划
A.正确
B.错误
自主学习是从学科领域或现实生活中选择和确定主题，在教学中创设类似于学术或学科研究的情境，通过学生自主独立地发现问题、实验、操作、调查、搜集与处理信息、表达与交流等探索活动，获得知识、技能、情感与态度的发展，特别是探索精神和创新能力的发展
A.正确
B.错误
阅读教学中的文学鉴赏法是指：以文学作品的构成规律，指导学生解读文本。以作者的审美活动过程，促进学生审美意识系统的建构。以读者文学接受过程的一般规律，建构学生文学欣赏的心理结构
A.正确
B.错误
阅读教学内容与语文教科书的内容密切相关，但是，语文教科书的内容不等于教师的教学内容
A.正确
B.错误
中国近现代语文教学过程有许重要改革。前半个世纪以教学目标、内容改革为主，主要改革有语文单独设科，“国文”名称出现，现代文进入语文教学，“语文”名出现。后半个世纪以教学方法改革为主，时有教学目标、内容的改革，主要改革有“关于《红领巾教学》”的讨论，语文和文学分科教学实验、“工具说”的确立和“加强双基”的提出、新时期语文教学改革
A.正确
B.错误
辩证地分析语文教学的内部矛盾性，树立正确的语文教学发展观，树立语文课程理念，要思想到位，更要行动到位
A.正确
B.错误
“五经”是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《大学》的合称
A.正确
B.错误
审美教育有助于促进人的全面发展。文学艺术的欣赏和创作是重要的审美活动。语文审美教育，应关注学生情感丰富和发展，塑造学生美好的心灵
A.正确
B.错误
在说写教学中，教师若要成为成功的对话者，没有必要尊重、信任、爱护学生
A.正确
B.错误
语文教育活动主要是学生与他者的对话
A.正确
B.错误
语文主要由主体的言语实践转化而来，语文素质主要在主体的言语实践中积淀而成
A.正确
B.错误
所谓教学观念，指的主要就是对教学活动性质的认识
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
作文教学的最主要的目标是让学生能具体明确，文从字顺地表达自己的意思，根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作
A.正确
B.错误
电话交谈是目前应用的最广泛的交际活动形式之一，通过电话交流训练，可以锻炼学机敏的思维能力、清晰的说话能力。电话交谈应注意：声音要温和。要使用文明礼貌语言。语言要简明，语音要清晰。要注意对方的反馈信息。
A.正确
B.错误
语文教学设计属于创意教学设计，是从教学设计的一般原理出发，结合语文学科特点，按照语文课程的教学目标和要求，根据教学内容的实际和学认知规律的实际，结合教师的自身特点和优势，对教学过程的安排和教学方法的运用所作出的一种策划
A.正确
B.错误
自主学习是从学科领域或现实生活中选择和确定主题，在教学中创设类似于学术或学科研究的情境，通过学生自主独立地发现问题、实验、操作、调查、搜集与处理信息、表达与交流等探索活动，获得知识、技能、情感与态度的发展，特别是探索精神和创新能力的发展
A.正确
B.错误
阅读教学中的文学鉴赏法是指：以文学作品的构成规律，指导学生解读文本。以作者的审美活动过程，促进学生审美意识系统的建构。以读者文学接受过程的一般规律，建构学生文学欣赏的心理结构
A.正确
B.错误
阅读教学内容与语文教科书的内容密切相关，但是，语文教科书的内容不等于教师的教学内容
A.正确
B.错误
中国近现代语文教学过程有许重要改革。前半个世纪以教学目标、内容改革为主，主要改革有语文单独设科，“国文”名称出现，现代文进入语文教学，“语文”名出现。后半个世纪以教学方法改革为主，时有教学目标、内容的改革，主要改革有“关于《红领巾教学》”的讨论，语文和文学分科教学实验、“工具说”的确立和“加强双基”的提出、新时期语文教学改革
A.正确
B.错误
辩证地分析语文教学的内部矛盾性，树立正确的语文教学发展观，树立语文课程理念，要思想到位，更要行动到位
A.正确
B.错误
“五经”是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《大学》的合称
A.正确
B.错误
审美教育有助于促进人的全面发展。文学艺术的欣赏和创作是重要的审美活动。语文审美教育，应关注学生情感丰富和发展，塑造学生美好的心灵
A.正确
B.错误
在说写教学中，教师若要成为成功的对话者，没有必要尊重、信任、爱护学生
A.正确
B.错误
语文教育活动主要是学生与他者的对话
A.正确
B.错误
语文主要由主体的言语实践转化而来，语文素质主要在主体的言语实践中积淀而成
A.正确
B.错误
所谓教学观念，指的主要就是对教学活动性质的认识
A.正确
B.错误