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安阳师范学院-美术学-中小学教师信息技术(高级)
新型的课堂教学模式应该强调的几个方面不包括
A.学生的主体作用
B.教师的主导地位
C.人的情感因素
D.教材的新颖性
关于“任务驱动”教学模式的说法错误的是 A.指导学生在完成任务的过程中把握知识结构，学习知识、概念和技能 B.单纯按学科体系安排教学内容 C.重视培养学生的发现、探索和实践能力 D.以信息处理为主线，引导学生学会应用信息技术来分析、处理并解决实际问题
关于信息技术课程评价的原则说法错误的是 A.评价要融合到教学过程中，评价应成为教学设计的有机组成部分 B.强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔与甄别功能 C.发挥学生在评价中的主导作用，积极创造条件实现评价主体的多元化 D.评价要关注学生的个体差异，鼓励学生的创造实践，并保证评价的客观性和公正性
关于准备表现性评价的步骤的说法错误的是 A.对学习结果作详细的界定 B.全面进行评价 C.选择或设计表现性任务情境 D.选择观察、记录和评分的方法
信息技术课程的评价内容不包括 A.任课教师教学态度和教学能力的评价 B.对选用教材的评价 C.在学生学习的全过程中，各学习结果的成就性评价 D.对课时安排的评价
下列哪一个不是以探索研究为主的教学方法 A.发现法 B.探索法 C.演示法 D.研究法
巴班斯基提出了以下哪个教育理论？ A.最优化教学 B.发现教学 C.有意义接受学习 D.过程化教学
下列哪一个不是新型课堂教学模式的强调要求 A.学生的主体作用 B.教师的主导地位 C.人的情感因素 D.环境的熏陶作用
下列哪一个属于宏观的教学设计范畴？ A.学段教学设计 B.教学环节设计 C.课时教学设计 D.单元教学设计
下列哪一个不属于局部课程教学设计的范围？ A.单元教学设计 B.学科课程设计 C.课时教学设计 D.环节教学设计
下列哪一个不属于高中信息技术课程必修模块的内容？ A.信息获取 B.信息资源管理 C.信息技术与社会 D.知识及其表达
下列哪一个不属于学生的年龄特征？ A.动机、兴趣的特点 B.情感、意志的特点 C.身心健康的特点 D.思维的特点
下列哪一个不属于信息技术学科的特点？ A.飞速发展 B.高度综合 C.广泛应用 D.应用发展较大程度领先于理论发展
下列哪一个不属于学生信息能力培养的内容？ A.信息技术基础知识学习 B.分析信息的能力 C.获取信息的能力 D.处理信息的能力
下列哪一个不属于初中信息技术课程的特点？ A.基础性 B.工具性 C.应用性更强 D.文化性
关于“任务驱动”教学模式的说法错误的是 A.指导学生在完成任务的过程中把握知识结构，学习知识、概念和技能 B.单纯按学科体系安排教学内容 C.重视培养学生的发现、探索和实践能力 D.以信息处理为主线，引导学生学会应用信息技术来分析、处理并解决实际问题
关于信息技术课程评价的原则说法错误的是 A.评价要融合到教学过程中，评价应成为教学设计的有机组成部分 B.强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔与甄别功能 C.发挥学生在评价中的主导作用，积极创造条件实现评价主体的多元化 D.评价要关注学生的个体差异，鼓励学生的创造实践，并保证评价的客观性和公正性
关于准备表现性评价的步骤的说法错误的是 A.对学习结果作详细的界定 B.全面进行评价 C.选择或设计表现性任务情境 D.选择观察、记录和评分的方法
信息技术课程的评价内容不包括 A.任课教师教学态度和教学能力的评价 B.对选用教材的评价 C.在学生学习的全过程中，各学习结果的成就性评价 D.对课时安排的评价
下列哪一个不是以探索研究为主的教学方法 A.发现法 B.探索法 C.演示法 D.研究法
巴班斯基提出了以下哪个教育理论？ A.最优化教学 B.发现教学 C.有意义接受学习 D.过程化教学
下列哪一个不是新型课堂教学模式的强调要求 A.学生的主体作用 B.教师的主导地位 C.人的情感因素 D.环境的熏陶作用
下列哪一个属于宏观的教学设计范畴？ A.学段教学设计 B.教学环节设计 C.课时教学设计 D.单元教学设计
下列哪一个不属于局部课程教学设计的范围？ A.单元教学设计 B.学科课程设计 C.课时教学设计 D.环节教学设计
下列哪一个不属于高中信息技术课程必修模块的内容？ A.信息获取 B.信息资源管理 C.信息技术与社会 D.知识及其表达
下列哪一个不属于学生的年龄特征？ A.动机、兴趣的特点 B.情感、意志的特点 C.身心健康的特点 D.思维的特点
下列哪一个不属于信息技术学科的特点？ A.飞速发展 B.高度综合 C.广泛应用 D.应用发展较大程度领先于理论发展
下列哪一个不属于学生信息能力培养的内容？ A.信息技术基础知识学习 B.分析信息的能力 C.获取信息的能力 D.处理信息的能力
下列哪一个不属于初中信息技术课程的特点？ A.基础性 B.工具性 C.应用性更强 D.文化性