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(阜阳师范大学小学教育学)
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将传统的他控式管理方式转变为强调自我自控的管理方式,以一种自我管理为中心的管理,更好地调动被管理者的积极性,是班级管理哪种模式的核心理论
A、
平行管理
B、
常规管理
C、
民主管理
D、
目标管理
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