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阿坝师范学院学前教育学
对待3岁前婴儿"口吃"现象( )
A、 这是学话初期常见的正常现象不必紧张
B、 应反复练习加以矫正
C、 应进行心理治疗
D、 应强迫孩子再说一遍
在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了( ) A、 范例法 B、 观察法 C、 参观法 D、 示范法
有关教育的描述，错误的是( ) A、 学校教育与其他教育活动相比较，具有可控性强等特点 B、 教育是人类社会特有的社会性活动 C、 动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠，老鸭教小鸭游水等也是教育 D、 教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容和教育物资
关于社区教育的特点，错误的说法是( ) A、 是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度 B、 社区教育形式多样 C、 适应社区需要，服务社区 D、 社区教育面向该社区内的青少年及儿童
学前教育的基本活动是( ) A、 户外活动 B、 游戏 C、 作业 D、 上课
在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问："王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?"该教师运用了移情法中的( )训练技术。 A、 情绪追忆 B、 巩固深化 C、 认知提示 D、 情境表演
创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为"幼儿教育之父"的人是( ) A、 裴斯泰洛齐 B、 福禄培尔 C、 卢梭 D、 洛克
学前阶段美的启蒙重在培养儿童( ) A、 表现美的技能 B、 美学的知识 C、 审美动机 D、 发现美、欣赏美的能力
幼儿的完整学习的概念是建立在( )基础上的。 A、 皮亚杰认知结构主义 B、 加德纳的多元智力观 C、 蒙台梭利教学法 D、 戈尔曼的情感智力理论
幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的( ) A、 活动目标 B、 近期目标 C、 远期目标 D、 中期目标
皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是( ) A、 感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段 B、 感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段 C、 感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段 D、 感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段
"玉不琢，不成器"说的是( )对心理发展的作用 A、 社会环境和教育 B、 遗传因素 C、 自然环境 D、 生理成熟
目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了( ) A、 增加幼儿园知名度 B、 补偿教育 C、 服务社会 D、 幼儿园创收
"儿童中心论"的倡导者是( ) A、 加德纳 B、 蒙台梭利 C、 杜威 D、 维果斯基
卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是( ) A、 把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素 B、 提出了"社会本位论"的儿童观 C、 提出了"白板说" D、 为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了( ) A、 范例法 B、 观察法 C、 参观法 D、 示范法
有关教育的描述，错误的是( ) A、 学校教育与其他教育活动相比较，具有可控性强等特点 B、 教育是人类社会特有的社会性活动 C、 动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠，老鸭教小鸭游水等也是教育 D、 教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容和教育物资
关于社区教育的特点，错误的说法是( ) A、 是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度 B、 社区教育形式多样 C、 适应社区需要，服务社区 D、 社区教育面向该社区内的青少年及儿童
学前教育的基本活动是( ) A、 户外活动 B、 游戏 C、 作业 D、 上课
在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问："王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?"该教师运用了移情法中的( )训练技术。 A、 情绪追忆 B、 巩固深化 C、 认知提示 D、 情境表演
创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为"幼儿教育之父"的人是( ) A、 裴斯泰洛齐 B、 福禄培尔 C、 卢梭 D、 洛克
学前阶段美的启蒙重在培养儿童( ) A、 表现美的技能 B、 美学的知识 C、 审美动机 D、 发现美、欣赏美的能力
幼儿的完整学习的概念是建立在( )基础上的。 A、 皮亚杰认知结构主义 B、 加德纳的多元智力观 C、 蒙台梭利教学法 D、 戈尔曼的情感智力理论
幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的( ) A、 活动目标 B、 近期目标 C、 远期目标 D、 中期目标
皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是( ) A、 感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段 B、 感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段 C、 感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段 D、 感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段
"玉不琢，不成器"说的是( )对心理发展的作用 A、 社会环境和教育 B、 遗传因素 C、 自然环境 D、 生理成熟
目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了( ) A、 增加幼儿园知名度 B、 补偿教育 C、 服务社会 D、 幼儿园创收
"儿童中心论"的倡导者是( ) A、 加德纳 B、 蒙台梭利 C、 杜威 D、 维果斯基
卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是( ) A、 把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素 B、 提出了"社会本位论"的儿童观 C、 提出了"白板说" D、 为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲