在健康教育活动中针对活动效果而进行的持续性的评价，其目的在于及时获取反馈信息，适时调整教育进程、方法和手段，以便达成教育目标。这种评价方法又称（ ）


a.
诊断性评价


b.
可比性评价


c.
形成性评价


d.
终结性评价

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