4、 王老师在对一个孩子说“请”和“谢谢”的行为记录。在一周的基线期之后,王老师开始使用强化来增加说“请”的行为。两周
基线期之后王老师又用强化来增加说“谢谢”的行为。王老师使用的是什么研究设计?()
A. 多基线跨行为设计
B. 多基线跨被试设计
C. 多基线跨环境设计
D. 改变标准设计

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