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乐山师范学院-比较思想政治教育
与一般的社会科学相比,思想政治教育学具有鲜明的( ) [ 3 分 ]
A.无产阶级党性
B.理论性与实践性
C.客观性与真理性
调动教育对象内在积极性,实现思想转化的关键是( ) [ 3 分 ] A.科学地认识和分析教育对象 B.进行广泛的宣传教育 C.给予物质和精神激励
受教育者在思想政治过程中所扮演的角色是( ) [ 3 分 ] A.既是客体,又是主体 B.客体 C.主体
思想品德形成过程的关键是( ) [ 3 分 ] A.思想品德信念的形成 B.思想品德意志的形成 思想品德情感的形成
激励可分为两个基本类型,即( ) [ 3 分 ] A.民主和榜样激励 B.情感和奖惩激励 物质和精神激励
记载“子以四教,文行忠信”这句话的史书是( ) [ 3 分 ] A.《孟子》 B.《老子》 C.《论语》
批判继承我国道德教育资源,应该突出( ) [ 3 分 ] A.教书育人思想 B.德育首位思想 C.以人为本思想
运用自我教育法应遵循的原则是( ) [ 3 分 ] A.博学各类社会知识 B.营造自我教育的氛围 C.不间断地反省
思想品德形成和发展的根本动因在于( ) [ 3 分 ] A.教育者的指导 B.受教育者主观能动性 C.良好的教育环境
思想政治教育在建设社会主义精神文明中起( ) [ 3 分 ] A.推动作用 B.主导作用 C.保证作用
1、 人的思想品德是主体内在思想矛盾运动转化的结果。 [ 3 分 ]
2、 爱国主义属于历史范畴。 [ 3 分 ]
3、 共产主义道德的基本原则是集体主义。 [ 3 分 ]
4、 在现阶段,政治同经济相比,仍然占据首位。 [ 3 分 ]
5、 教育者与受教育者的关系是对立统一的关系。 [ 3 分 ]
调动教育对象内在积极性,实现思想转化的关键是( ) [ 3 分 ] A.科学地认识和分析教育对象 B.进行广泛的宣传教育 C.给予物质和精神激励
受教育者在思想政治过程中所扮演的角色是( ) [ 3 分 ] A.既是客体,又是主体 B.客体 C.主体
思想品德形成过程的关键是( ) [ 3 分 ] A.思想品德信念的形成 B.思想品德意志的形成 思想品德情感的形成
激励可分为两个基本类型,即( ) [ 3 分 ] A.民主和榜样激励 B.情感和奖惩激励 物质和精神激励
记载“子以四教,文行忠信”这句话的史书是( ) [ 3 分 ] A.《孟子》 B.《老子》 C.《论语》
批判继承我国道德教育资源,应该突出( ) [ 3 分 ] A.教书育人思想 B.德育首位思想 C.以人为本思想
运用自我教育法应遵循的原则是( ) [ 3 分 ] A.博学各类社会知识 B.营造自我教育的氛围 C.不间断地反省
思想品德形成和发展的根本动因在于( ) [ 3 分 ] A.教育者的指导 B.受教育者主观能动性 C.良好的教育环境
思想政治教育在建设社会主义精神文明中起( ) [ 3 分 ] A.推动作用 B.主导作用 C.保证作用
1、 人的思想品德是主体内在思想矛盾运动转化的结果。 [ 3 分 ]
2、 爱国主义属于历史范畴。 [ 3 分 ]
3、 共产主义道德的基本原则是集体主义。 [ 3 分 ]
4、 在现阶段,政治同经济相比,仍然占据首位。 [ 3 分 ]
5、 教育者与受教育者的关系是对立统一的关系。 [ 3 分 ]