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国开领导科学与艺术
一般说来领导艺术是对领导科学的( )。
单选题 (10 分) 10分
A.
创造性发挥
B.
随意的运用
C.
严格遵守
D.
外在表现
下列属于领导者一般特征的是。
多选题 (10 分) 10分
A.
担任职务
B.
拥有权力
C.
负有责任
D.
富于创新
毛泽东概括的( )就是现代领导要做的主要工作和应负的主要责任。
多选题 (10 分) 10分
A.
出主意
B.
用干部
C.
了解情况
D.
掌握政策
从顺境与逆境的对比中发现、识别人才是领导者发现人才重要途径。
判断题 (10 分) 10分
A.
正确
B.
错误
权变理论主要关注的是领导权力的历史变化以及变化的程度和特点。（ ）
判断题 (10 分) 10分
A.
正确
B.
错误
韦伯认为有效的领导者有着一种特殊的魅力，这种魅力是某种精神力量和个人特质。（ ）
判断题 (10 分) 10分
A.
正确
B.
错误
我国各民主党派在国家政治生活中的重要任务是 ( )
单选题 (10 分) 10分
A.
参加竞选
B.
参政议政
C.
联合执政
D.
干预政权
印象应该是个体真实性格的反映，而不应该是个体对自己的外部包装。（ ）
判断题 (10 分) 10分
A.
正确
B.
错误
在领导待人艺术中处于核心地位的是（ ）。
单选题 (10 分) 10分
A.
严以律己
B.
与人为善
C.
扬长避短
D.
在其位、谋其政
领导者协调人际关系有利于领导者正确决策、调动组织成员的积极性。
判断题 (10 分) 10分
A.
正确
B.
错误
渐进批评法就是指领导者逐步输出批评信息，有层次地进行批评的方法。
判断题 (10 分) 10分
A.
正确
B.
错误
马基雅维利认为，领导者就是要不择手段地获得和使用权力。
判断题 (10 分) 10分
A.
正确
B.
错误
领导艺术是一种 ( )
单选题 (10 分) 10分
A.
主观存在
B.
客观存在
C.
先天存在
D.
经验存在
领导者在考察,识别人才时应注意 ( )
单选题 (10 分) 10分
A.
言行并重
B.
以行为主
C.
以言为主
D.
唯行唯准
对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100斤，也不是硬要他挑200斤，这体现了 ( )
单选题 (10 分) 10分
A.
扬长避短，各尽所能
B.
量才用人，职能相称
C.
用人不疑，疑人不用
D.
五湖四海，宽以容人
单选题 (10 分) 10分
A.
创造性发挥
B.
随意的运用
C.
严格遵守
D.
外在表现
下列属于领导者一般特征的是。
多选题 (10 分) 10分
A.
担任职务
B.
拥有权力
C.
负有责任
D.
富于创新
毛泽东概括的( )就是现代领导要做的主要工作和应负的主要责任。
多选题 (10 分) 10分
A.
出主意
B.
用干部
C.
了解情况
D.
掌握政策
从顺境与逆境的对比中发现、识别人才是领导者发现人才重要途径。
判断题 (10 分) 10分
A.
正确
B.
错误
权变理论主要关注的是领导权力的历史变化以及变化的程度和特点。（ ）
判断题 (10 分) 10分
A.
正确
B.
错误
韦伯认为有效的领导者有着一种特殊的魅力，这种魅力是某种精神力量和个人特质。（ ）
判断题 (10 分) 10分
A.
正确
B.
错误
我国各民主党派在国家政治生活中的重要任务是 ( )
单选题 (10 分) 10分
A.
参加竞选
B.
参政议政
C.
联合执政
D.
干预政权
印象应该是个体真实性格的反映，而不应该是个体对自己的外部包装。（ ）
判断题 (10 分) 10分
A.
正确
B.
错误
在领导待人艺术中处于核心地位的是（ ）。
单选题 (10 分) 10分
A.
严以律己
B.
与人为善
C.
扬长避短
D.
在其位、谋其政
领导者协调人际关系有利于领导者正确决策、调动组织成员的积极性。
判断题 (10 分) 10分
A.
正确
B.
错误
渐进批评法就是指领导者逐步输出批评信息，有层次地进行批评的方法。
判断题 (10 分) 10分
A.
正确
B.
错误
马基雅维利认为，领导者就是要不择手段地获得和使用权力。
判断题 (10 分) 10分
A.
正确
B.
错误
领导艺术是一种 ( )
单选题 (10 分) 10分
A.
主观存在
B.
客观存在
C.
先天存在
D.
经验存在
领导者在考察,识别人才时应注意 ( )
单选题 (10 分) 10分
A.
言行并重
B.
以行为主
C.
以言为主
D.
唯行唯准
对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100斤，也不是硬要他挑200斤，这体现了 ( )
单选题 (10 分) 10分
A.
扬长避短，各尽所能
B.
量才用人，职能相称
C.
用人不疑，疑人不用
D.
五湖四海，宽以容人