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国家开放大学个人与团队管理3
在会议协调阶段中，对于“确定一套协调的方法”阶段，对应做法正确的是（）。
A. 展开正题、扩大纵深、激发思路、活跃气氛、分类归纳、作出决定、一致通过
B. 如果大家互相不认识，应先做一个介绍
C. 为全体与会人员服务，不是包揽会议
D. 重新陈述议程中的内容
在会议协调阶段中，关于各个阶段的协调，描述和做法不对应的是（）。
A. “开始启动”阶段：如果大家互相不认识，应先做一个介绍
B. “解释促进协调的作用”阶段：包揽会议
C. “协助全组作出决定”阶段：组织大家对意见进行分析、整理、归纳
D. “简要总结达成一致的内容”阶段：重申结论以确认
张总的会议上出现了哑场的局面，面对这种情况，做法不正确的是（）。
A. 讲明下一步的目标 B. 不予理睬，继续开会
C. 借助会议议程表重述讨论的进程D. 把对全体人员的提问转向打算发表意见的某个人
对于会议中出现的私开小会的情况，正确的处理方法是（）。
A. 可以向其中一个人提问，但是不要让他难堪 B. 转变会议主题
C. 不予理睬 D. 公开点名指出
会议过程中经常会出现一些意外状况和困难局面，其中不包括（）。
A. 偏离主题 B. 独霸会场 C. 私下开小会 D. 讨论热烈积极
金总在开会时提出让销售部经理发言，销售部经理阐述了销售部门的业绩，并做了详细介绍，几乎占用了会议计划的所有时间。金总在会议中遇到的困难局面是（）。
A. 独霸会场 B. 私下插入消息和话题 C. 私下开小会 D. 哑场
会议过程中经常会出现一些意外状况和困难局面，其中不包括（）。
A. 偏离主题 B. 独霸会场 C. 私下开小会 D. 讨论热烈积极
能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈，但在（）的情况下，获得的反馈是无益的反馈。
A. 当反馈来自于你尊敬的人时 B. 当你想学习和提高
C. 当你主动寻求反馈时 D. 当你认为反馈是无价值时
小章决定提高自己的自我认知能力，（）方法对他提高自我认知能力没有帮助。
A. 通过观察反思自己的行为 B. 大量阅读，不必深入思考
C. 通过实践活动反思自己的行为 D. 通过讨论反思自己的行为
关于反馈，说法不正确的是（）。
A. 反馈是发展个人技能和能力的有效途径
B. 反馈是对个人的一种人身攻击
C. 反馈是进行自我认知的一个有效途径
D. 我们可以通过预见反馈、主动寻求反馈、采取积极的态度来正确对待不同的反馈
反馈是一种有效地增强自我认知能力的方式。关于接受反馈的方法，说法不正确的是（）。
A. 听取反馈事实，并寻求细节的例子和说明 B. 将反馈视为是有价值的
C. 把反馈当成是一种针对个人的攻击 D. 采取主动积极的态度寻求反馈和改善的建议
关于增强自我认识能力的两种方式，说法不正确的是（）。
A. 反思帮助自我总结经验或教训 B. 对于消极的反馈，也要采取积极的态度
C. 反馈是一种经验学习 D. 反思仅仅是简单地思考问题
SWOT分析法又称为态势分析法，其中字母O代表（）。
A. 优势 B. 威胁 C. 劣势 D. 机会
SWOT分析法又称为态势分析法，其中字母T代表（）。
A. 优势 B. 机会 C. 劣势 D. 威胁
从整体上看，SWOT分析可以分为两部分，第二部分OT可以用来分析（）。
A. 内部条件或因素 B. 外部条件或因素 C. 经济环境因素 D. 相关者因素
19.关于SWOT分析法中字母与其对应的含义,说法不正确的是（B）。
A. S——优势，W——劣势 B. S——劣势，T——机会
C. O——机会，T ——威胁 D. W——劣势，O——机会
A. 展开正题、扩大纵深、激发思路、活跃气氛、分类归纳、作出决定、一致通过
B. 如果大家互相不认识，应先做一个介绍
C. 为全体与会人员服务，不是包揽会议
D. 重新陈述议程中的内容
在会议协调阶段中，关于各个阶段的协调，描述和做法不对应的是（）。
A. “开始启动”阶段：如果大家互相不认识，应先做一个介绍
B. “解释促进协调的作用”阶段：包揽会议
C. “协助全组作出决定”阶段：组织大家对意见进行分析、整理、归纳
D. “简要总结达成一致的内容”阶段：重申结论以确认
张总的会议上出现了哑场的局面，面对这种情况，做法不正确的是（）。
A. 讲明下一步的目标 B. 不予理睬，继续开会
C. 借助会议议程表重述讨论的进程D. 把对全体人员的提问转向打算发表意见的某个人
对于会议中出现的私开小会的情况，正确的处理方法是（）。
A. 可以向其中一个人提问，但是不要让他难堪 B. 转变会议主题
C. 不予理睬 D. 公开点名指出
会议过程中经常会出现一些意外状况和困难局面，其中不包括（）。
A. 偏离主题 B. 独霸会场 C. 私下开小会 D. 讨论热烈积极
金总在开会时提出让销售部经理发言，销售部经理阐述了销售部门的业绩，并做了详细介绍，几乎占用了会议计划的所有时间。金总在会议中遇到的困难局面是（）。
A. 独霸会场 B. 私下插入消息和话题 C. 私下开小会 D. 哑场
会议过程中经常会出现一些意外状况和困难局面，其中不包括（）。
A. 偏离主题 B. 独霸会场 C. 私下开小会 D. 讨论热烈积极
能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈，但在（）的情况下，获得的反馈是无益的反馈。
A. 当反馈来自于你尊敬的人时 B. 当你想学习和提高
C. 当你主动寻求反馈时 D. 当你认为反馈是无价值时
小章决定提高自己的自我认知能力，（）方法对他提高自我认知能力没有帮助。
A. 通过观察反思自己的行为 B. 大量阅读，不必深入思考
C. 通过实践活动反思自己的行为 D. 通过讨论反思自己的行为
关于反馈，说法不正确的是（）。
A. 反馈是发展个人技能和能力的有效途径
B. 反馈是对个人的一种人身攻击
C. 反馈是进行自我认知的一个有效途径
D. 我们可以通过预见反馈、主动寻求反馈、采取积极的态度来正确对待不同的反馈
反馈是一种有效地增强自我认知能力的方式。关于接受反馈的方法，说法不正确的是（）。
A. 听取反馈事实，并寻求细节的例子和说明 B. 将反馈视为是有价值的
C. 把反馈当成是一种针对个人的攻击 D. 采取主动积极的态度寻求反馈和改善的建议
关于增强自我认识能力的两种方式，说法不正确的是（）。
A. 反思帮助自我总结经验或教训 B. 对于消极的反馈，也要采取积极的态度
C. 反馈是一种经验学习 D. 反思仅仅是简单地思考问题
SWOT分析法又称为态势分析法，其中字母O代表（）。
A. 优势 B. 威胁 C. 劣势 D. 机会
SWOT分析法又称为态势分析法，其中字母T代表（）。
A. 优势 B. 机会 C. 劣势 D. 威胁
从整体上看，SWOT分析可以分为两部分，第二部分OT可以用来分析（）。
A. 内部条件或因素 B. 外部条件或因素 C. 经济环境因素 D. 相关者因素
19.关于SWOT分析法中字母与其对应的含义,说法不正确的是（B）。
A. S——优势，W——劣势 B. S——劣势，T——机会
C. O——机会，T ——威胁 D. W——劣势，O——机会