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郑州师范学院小学儿童心理学(高起专)
下列哪一项不属于认识能力( )。
A
记忆力
B
想象力
C
推理能力
D
操作能力
诸如正直、慷慨或懒惰、吝啬这些个性品质都表示人物的( )特点。
A
气质
B
性格
C
能力
D
情感
( )是与安静型神经组合类型相对应的气质类型。
A
胆汁质
B
多血质
C
黏液质
D
抑郁质
自信、谦虚、自尊等属于性格的( )
A
理智特征
B
态度特征
C
意志特征
D
情绪特征
以对事情特敏感,体验深刻而持久、行为孤僻、畏缩为特征的 气质类型是( )
A
胆汁质
B
多血质
C
粘液质
D
抑郁质
性格中的镇定、勇敢、果断等特征属于性格的( )特征。
A
态度
B
理智
C
情绪
D
意志
人的个性中具有道德评价意义的成分是( )。
A
能力
B
气质
C
性格
D
兴趣
曾子说:“吾日三省语身”,这里的省是( )的意思。
A
自我观察
B
自我分析
C
自我评价
D
自我监督
对自己的能力是否适合所承担的任务而产生的自我体验( )
A
自尊感
B
成功感
C
自信感
D
失败感
当别人不小心踩到你而赶快向你道歉时,你尽管恼火但也表示:“没关系”。这种心理现象属于( )
A
自我检查
B
自我监督
C
自我体验
D
自我掩饰
作为一种自我体验——自信,是与( )紧密联系在一起的。
A
自我意识
B
自我认识
C
自我评价
学生想获得表扬和奖励,属于( )。
A
物质需要
B
归属和爱的需要
C
生理需要
D
自尊需要
人的兴趣的转换,必然引起活动性质的改变,从而导致能力的改变,这反映了个性具有( )。
A
稳定性
B
整体性
C
社会性
D
可变性
“人心不同,各如其面”,是指人的个性具有( )。
A
稳定性
B
整体性
C
社会性
D
个别性
个性的本质特点是( )。
A
稳定性
B
整体性
C
社会性
D
可变性
A
记忆力
B
想象力
C
推理能力
D
操作能力
诸如正直、慷慨或懒惰、吝啬这些个性品质都表示人物的( )特点。
A
气质
B
性格
C
能力
D
情感
( )是与安静型神经组合类型相对应的气质类型。
A
胆汁质
B
多血质
C
黏液质
D
抑郁质
自信、谦虚、自尊等属于性格的( )
A
理智特征
B
态度特征
C
意志特征
D
情绪特征
以对事情特敏感,体验深刻而持久、行为孤僻、畏缩为特征的 气质类型是( )
A
胆汁质
B
多血质
C
粘液质
D
抑郁质
性格中的镇定、勇敢、果断等特征属于性格的( )特征。
A
态度
B
理智
C
情绪
D
意志
人的个性中具有道德评价意义的成分是( )。
A
能力
B
气质
C
性格
D
兴趣
曾子说:“吾日三省语身”,这里的省是( )的意思。
A
自我观察
B
自我分析
C
自我评价
D
自我监督
对自己的能力是否适合所承担的任务而产生的自我体验( )
A
自尊感
B
成功感
C
自信感
D
失败感
当别人不小心踩到你而赶快向你道歉时,你尽管恼火但也表示:“没关系”。这种心理现象属于( )
A
自我检查
B
自我监督
C
自我体验
D
自我掩饰
作为一种自我体验——自信,是与( )紧密联系在一起的。
A
自我意识
B
自我认识
C
自我评价
学生想获得表扬和奖励,属于( )。
A
物质需要
B
归属和爱的需要
C
生理需要
D
自尊需要
人的兴趣的转换,必然引起活动性质的改变,从而导致能力的改变,这反映了个性具有( )。
A
稳定性
B
整体性
C
社会性
D
可变性
“人心不同,各如其面”,是指人的个性具有( )。
A
稳定性
B
整体性
C
社会性
D
个别性
个性的本质特点是( )。
A
稳定性
B
整体性
C
社会性
D
可变性