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玉林师范学院-幼儿心理咨询
[单选题,10分] 医学专家在联合国世界卫生组织的宪章中写下健康的定义是在()年
A.1946
B.1947
C.1948
D.1951
[单选题,10分] 20世纪90年代，世界卫生组织为健康注入新的内涵，，将()纳入其中 A.道德的健全 B.身体健康 C.心理状态正常 D.社会适应的良好
[单选题,10分] 从20世纪70年代末开始开始，造成儿童死亡的第一位原因是() A.疾病 B.意外事故 C.家庭虐待 D.自然灾害
[单选题,10分] 幼儿的身心发展的具体内容和教育活动为主的评价属于 A.宏观评价 B.中观评价 C.微观评价 D.客观评价
[单选题,10分] 价者按照一定的指标，对自己的健康教育工作作出的价值判断属于（） A.自我评价 B.定量评价 C.他人评价 D.宏观评价
[单选题,10分] 儿园健康教育评价根据（）可以分为相对评价．绝对评价和内差异评价 A.评价范围 B.评价基准 C.评价功能 D.评价性质
[多选题,10分] 健康包括以下那些方面 A.生理状况良好 B.心理状态正常 C.社会适应的良好 D.道德修养的良好
[多选题,10分] 幼儿健康的价值包括 A.个体价值 B.社会价值 C.团体价值 D.文化价值
[多选题,10分] 幼儿园健康教育的作用有 A.维护和促进幼儿身体健康发育 B.促进幼儿的认知发展 C.影响幼儿的道德发展 D.促进幼儿的审美发展
[多选题,10分] 幼儿园健康教育内容的特点有 A.基础性 B.多样性 C.趣味性 D.生活性
[单选题,10分] 价方案一般是由评价指标标准和（）共同组成 A.评价内容 B.评价活动指导思想 C.评价方法 D.评价指标
[单选题,10分] （）是针对是否形成某一健康行为或态度，对所有儿童进行逐一评估 A.观察法 B.核对名册法 C.轶事记录法 D.问卷法
[单选题,10分] 1929年（）提出“教育评价”这一概念。 A.泰勒 B.蒙台梭利 C.福禄倍尔 D.苏霍姆林斯基
[单选题,10分] 幼儿园教育评价的要素有评价者．评价对象和（）。 A.评价方法 B.评价过程 C.评价结果 D.评价工具
[单选题,10分] （） 是指采用数学方法进行定量计算，并运用数学来描述结果的评价方法 A.定量评价 B.定性评价 C.相对评价 D.绝对评价
[单选题,10分] 20世纪90年代，世界卫生组织为健康注入新的内涵，，将()纳入其中 A.道德的健全 B.身体健康 C.心理状态正常 D.社会适应的良好
[单选题,10分] 从20世纪70年代末开始开始，造成儿童死亡的第一位原因是() A.疾病 B.意外事故 C.家庭虐待 D.自然灾害
[单选题,10分] 幼儿的身心发展的具体内容和教育活动为主的评价属于 A.宏观评价 B.中观评价 C.微观评价 D.客观评价
[单选题,10分] 价者按照一定的指标，对自己的健康教育工作作出的价值判断属于（） A.自我评价 B.定量评价 C.他人评价 D.宏观评价
[单选题,10分] 儿园健康教育评价根据（）可以分为相对评价．绝对评价和内差异评价 A.评价范围 B.评价基准 C.评价功能 D.评价性质
[多选题,10分] 健康包括以下那些方面 A.生理状况良好 B.心理状态正常 C.社会适应的良好 D.道德修养的良好
[多选题,10分] 幼儿健康的价值包括 A.个体价值 B.社会价值 C.团体价值 D.文化价值
[多选题,10分] 幼儿园健康教育的作用有 A.维护和促进幼儿身体健康发育 B.促进幼儿的认知发展 C.影响幼儿的道德发展 D.促进幼儿的审美发展
[多选题,10分] 幼儿园健康教育内容的特点有 A.基础性 B.多样性 C.趣味性 D.生活性
[单选题,10分] 价方案一般是由评价指标标准和（）共同组成 A.评价内容 B.评价活动指导思想 C.评价方法 D.评价指标
[单选题,10分] （）是针对是否形成某一健康行为或态度，对所有儿童进行逐一评估 A.观察法 B.核对名册法 C.轶事记录法 D.问卷法
[单选题,10分] 1929年（）提出“教育评价”这一概念。 A.泰勒 B.蒙台梭利 C.福禄倍尔 D.苏霍姆林斯基
[单选题,10分] 幼儿园教育评价的要素有评价者．评价对象和（）。 A.评价方法 B.评价过程 C.评价结果 D.评价工具
[单选题,10分] （） 是指采用数学方法进行定量计算，并运用数学来描述结果的评价方法 A.定量评价 B.定性评价 C.相对评价 D.绝对评价