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玉林师范运动训练学
协调能力是运动员运动时，各器官系统、各运动部位配合一致完成练习的（）。
A.方法
B.手段
C.本领
D.途径。
间歇训练法每次（组）练习之间有较充分的休息时间，如果用心率来表示，可在心率恢复到（）是进行下一次（组）训练。
A.110次/分之下
B.120次/分之下
C.130次/之下
D.140/次之下。
训练适应过程受很多因素的影响，如运动负荷、恢复过程、身体情况、心理状态等，其中（）起着决定作用。
A.负荷和身体
B.负荷和心理
C. 负荷和恢复
D. 身体和心理
篮球、足球属于（）项目。
A.耐力性
B.对抗性
C.周期性
D.速度性。
在提高条件（难度）的情况下进行训练是战术训练（）之一。
A.任务
B.方法
C.类型
D.要求。
篮球、足球过人的动作属于（）速度。
A.反应
B.动作
C.位移
D.灵敏。
速度素质包括（）速度。
A.反应；
B.灵敏；
C.位移；
D.动作；
竞技体育的特征包括（）。
A.强烈的竞争性；
B.超人的体力和技艺；
C.增强体质性；
D.高尚的娱乐性；
竞技状态出现时的主要特征表现在（）方面。
A.生理学；
B.训练学；
C. 心理学。
D.论理学；
运动员的多种运动感觉包括（）。
A.时间感；
B.空间感；
C.速度感；
D.节奏感；
超量恢复规律是（）原则的依据之一。
A.周期性
B.区别对待
C.合理安排运动负荷
D.系统不见断性
发展一般耐力主要采用（）的各种运动方式。
A.短时间、大强度
B.短时间、小强度
C.长时间、中小强度
D.长时间、大强度
发展绝对速度的主要训练手段是（）。
A.300米计时跑
B.150米计时跑
C.200米计时跑
D.60米计时跑
发展战术能力是全过程多年训练阶段中的（）阶段。
A.基础训练
B.最佳竞技
C.专项提高
D.竞技保持
训练适应的特殊性是训练适应的（）之一。
A.作用
B. 特性
C.方法
D. 手段
A.方法
B.手段
C.本领
D.途径。
间歇训练法每次（组）练习之间有较充分的休息时间，如果用心率来表示，可在心率恢复到（）是进行下一次（组）训练。
A.110次/分之下
B.120次/分之下
C.130次/之下
D.140/次之下。
训练适应过程受很多因素的影响，如运动负荷、恢复过程、身体情况、心理状态等，其中（）起着决定作用。
A.负荷和身体
B.负荷和心理
C. 负荷和恢复
D. 身体和心理
篮球、足球属于（）项目。
A.耐力性
B.对抗性
C.周期性
D.速度性。
在提高条件（难度）的情况下进行训练是战术训练（）之一。
A.任务
B.方法
C.类型
D.要求。
篮球、足球过人的动作属于（）速度。
A.反应
B.动作
C.位移
D.灵敏。
速度素质包括（）速度。
A.反应；
B.灵敏；
C.位移；
D.动作；
竞技体育的特征包括（）。
A.强烈的竞争性；
B.超人的体力和技艺；
C.增强体质性；
D.高尚的娱乐性；
竞技状态出现时的主要特征表现在（）方面。
A.生理学；
B.训练学；
C. 心理学。
D.论理学；
运动员的多种运动感觉包括（）。
A.时间感；
B.空间感；
C.速度感；
D.节奏感；
超量恢复规律是（）原则的依据之一。
A.周期性
B.区别对待
C.合理安排运动负荷
D.系统不见断性
发展一般耐力主要采用（）的各种运动方式。
A.短时间、大强度
B.短时间、小强度
C.长时间、中小强度
D.长时间、大强度
发展绝对速度的主要训练手段是（）。
A.300米计时跑
B.150米计时跑
C.200米计时跑
D.60米计时跑
发展战术能力是全过程多年训练阶段中的（）阶段。
A.基础训练
B.最佳竞技
C.专项提高
D.竞技保持
训练适应的特殊性是训练适应的（）之一。
A.作用
B. 特性
C.方法
D. 手段