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漯河职业技术学院教育管理学(高起专)
(单选题) 下列哪项不是《学记》中的教学管理思想( )(本题1.0分)
A、 重视入学教育
B、 教学安排多样化
C、 学习安排不逾越等级
D、 注重考试选拔
(单选题) 下列不属于古典管理学派基本主张的是( )(本题1.0分) A、 分工和专业化 B、 重视非正式组织的作用 C、 工作标准化 D、 统一指挥
(单选题) 下列不属于学校行政组织机构的是( )(本题1.0分) A、 校长办公室 B、 政教处 C、 教研组 D、 教代会
(单选题) 教育行政机关对把不履行教育法义务的教育行政管理相对人,依法强制其履行义务或达到与履行义务相同状态的教育行政执行行为是指( )(本题1.0分) A、 教育行政监督检查 B、 教育行政许可 C、 教育行政强制执行 D、 教育行政处罚
(单选题) 在教师激励中,基层中小学校长通过校内民主制度的建设,充分发挥教代会的作用,使教师有机会参与学校重大决策和工作计划的制定,这是指( )(本题1.0分) A、 目标激励 B、 物质激励 C、 情感激励 D、 制度激励
(单选题) 管理成功的秘诀在于( )(本题1.0分) A、 组织文化 B、 管理工具 C、 科学技术 D、 严密的组织结构
(单选题) 组织通过分工、建立权力等级链等手段,使组织中每个成员清楚认识自已在组织中所处的地位、职责、权利和义务,这是组织的什么功能?( )(本题1.0分) A、 实现组织机构的目标 B、 满足其成员物质和精神的需要 C、 确定每个成员的位置 D、 及时调整和完善自身的结构
(单选题) 下列哪一项是夸美纽斯的教育管理主张( )(本题1.0分) A、 小组教学 B、 班级授课制 C、 个别教学 D、 道尔顿制
(单选题) 按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金是学生的( )(本题1.0分) A、 权力 B、 义务 C、 权利 D、 责任
(单选题) 依据所要解决的问题的性质,可将决策分为( )(本题1.0分) A、 程序性决策和非程序性决策 B、 积极的决策和消极的决策 C、 战略性决策和战术性决策 D、 单目标决策和多目标决策
(单选题) 蔡元培教育管理主张的核心是( )(本题1.0分) A、 学生自治 B、 民主和法治 C、 教育立法 D、 教育独立
(单选题) 下列哪一项是夸美纽斯的教育管理主张( )(本题1.0分) A、 小组教学 B、 个别教学 C、 班级授课制 D、 道尔顿制
(单选题) 下列不属于古典管理学派基本主张的是( )(本题1.0分) A、 分工和专业化 B、 统一指挥 C、 工作标准化 D、 重视非正式组织的作用
(单选题) 我国基础教育学校内容管理体制的核心是( )(本题1.0分) A、 教职工聘用合同制 B、 教职工民主管理制 C、 校长负责制 D、 教代会制
(单选题) 可以从不同的角度对教育政策进行分类,从层次上可将其分为( )(本题1.0分) A、 基本政策和具体政策 B、 鼓励性政策和限制性政策 C、 直接性政策和间接性政策 D、 中央政策和地方政策
(单选题) 下列不属于古典管理学派基本主张的是( )(本题1.0分) A、 分工和专业化 B、 重视非正式组织的作用 C、 工作标准化 D、 统一指挥
(单选题) 下列不属于学校行政组织机构的是( )(本题1.0分) A、 校长办公室 B、 政教处 C、 教研组 D、 教代会
(单选题) 教育行政机关对把不履行教育法义务的教育行政管理相对人,依法强制其履行义务或达到与履行义务相同状态的教育行政执行行为是指( )(本题1.0分) A、 教育行政监督检查 B、 教育行政许可 C、 教育行政强制执行 D、 教育行政处罚
(单选题) 在教师激励中,基层中小学校长通过校内民主制度的建设,充分发挥教代会的作用,使教师有机会参与学校重大决策和工作计划的制定,这是指( )(本题1.0分) A、 目标激励 B、 物质激励 C、 情感激励 D、 制度激励
(单选题) 管理成功的秘诀在于( )(本题1.0分) A、 组织文化 B、 管理工具 C、 科学技术 D、 严密的组织结构
(单选题) 组织通过分工、建立权力等级链等手段,使组织中每个成员清楚认识自已在组织中所处的地位、职责、权利和义务,这是组织的什么功能?( )(本题1.0分) A、 实现组织机构的目标 B、 满足其成员物质和精神的需要 C、 确定每个成员的位置 D、 及时调整和完善自身的结构
(单选题) 下列哪一项是夸美纽斯的教育管理主张( )(本题1.0分) A、 小组教学 B、 班级授课制 C、 个别教学 D、 道尔顿制
(单选题) 按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金是学生的( )(本题1.0分) A、 权力 B、 义务 C、 权利 D、 责任
(单选题) 依据所要解决的问题的性质,可将决策分为( )(本题1.0分) A、 程序性决策和非程序性决策 B、 积极的决策和消极的决策 C、 战略性决策和战术性决策 D、 单目标决策和多目标决策
(单选题) 蔡元培教育管理主张的核心是( )(本题1.0分) A、 学生自治 B、 民主和法治 C、 教育立法 D、 教育独立
(单选题) 下列哪一项是夸美纽斯的教育管理主张( )(本题1.0分) A、 小组教学 B、 个别教学 C、 班级授课制 D、 道尔顿制
(单选题) 下列不属于古典管理学派基本主张的是( )(本题1.0分) A、 分工和专业化 B、 统一指挥 C、 工作标准化 D、 重视非正式组织的作用
(单选题) 我国基础教育学校内容管理体制的核心是( )(本题1.0分) A、 教职工聘用合同制 B、 教职工民主管理制 C、 校长负责制 D、 教代会制
(单选题) 可以从不同的角度对教育政策进行分类,从层次上可将其分为( )(本题1.0分) A、 基本政策和具体政策 B、 鼓励性政策和限制性政策 C、 直接性政策和间接性政策 D、 中央政策和地方政策