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河南理工大学-人力资源管理（高起专）-绩效管理
[单选题,10分] 强追选择法不能避免( )。
A.苛严误差
B.个人偏见
C.中间倾向
D.宽厚误差
[单选题,10分] 评价中心技术不包括( )。 A.管理游戏 B.个人报告 C.财务分析 D.自主式小组讨论
[单选题,10分] 成绩记录法具备( )的优点。 A.有效性 B.全面性 C.经济性 D.准确性
[单选题,10分] 针对考评时出现的优先和近期效应，所采取的克服方式不包括( )。 A.了解全面资料 B.掌握近期信息 C.科学系统的考评评价 D.以近期信息代替全期信息
[单选题,10分] 以下指标中，( )不宜用于评价企业高层领导。 A.市场占有率 B.销售利润率 C.新聘员工离职率 D.管理成本增长率
[单选题,10分] 没计绩效考评指标体系的步骤如下，排序正确的是( )。①工作分析；②指标调查；③理论验证；④修改调整 A.①②③④ B.③①②④ C.①③②④ D.②⑧①④
[多选题,10分] 绩效目标值的设定具有 A.激励性 B.可行性 C.进步性 D.联想性
[多选题,10分] 试用期员工的目标设定遵守的原则有 A.能力评估 B.宽松 C.具体明确 D.持续不断的工作反馈
[多选题,10分] 绩效面谈的资料准备包括 A.薪金变化情况 B.礼貌礼节 C.绩效考核表 D.职位说明书
[多选题,10分] 个人绩效考核的标准包括 A.职业道德 B.工作能力 C.工作考勤 D.工作业绩
[单选题,10分] 对考评标准进行多种要素综合计分时，不宜选用( )。 A.连乘积法 B.系数相乘法 C.简单相加法 D.算术平均法
[单选题,10分] 平衡计分卡从( )四个维度衡量企业业绩。 A.财务、客户、内部流程、学习与成长 B.财务、美誉度、内部流程、适应能力 C.战略、客户、内部流程、学习与成长 D.战略、美誉度、内部流程、适应能力
[单选题,10分] 如果对绩效指标的跟踪和监控耗时过多，可运用的改进措施是( )。 A.缩短考核周期 B.增加人力、物力 C.设置更为全面的指标 D.由跟踪“正确率”指标转为跟踪“错误率”指标
[单选题,10分] 关于360度考评的保密性，说法正确的是( )。 A.各维度的权重数值不能公开 B.考评结果只有企业高层领导知道 C.下级不能获知上级对自己的评价结果 D.上级不应知道每个下级对自己的评分
[单选题,10分] 运用关键绩效指标法设计组织关键绩效指标依次经过以下几个步骤 A.确定关键成功领域、确定关键绩效要素、确定关键绩效指标 B.计划目标、实施目标、评价结果、反馈 C.确定目标、比较目标、收集分析数据、系统学习与改进、评价和提高 D.确定长期整体目标、确定短期目标
[单选题,10分] 评价中心技术不包括( )。 A.管理游戏 B.个人报告 C.财务分析 D.自主式小组讨论
[单选题,10分] 成绩记录法具备( )的优点。 A.有效性 B.全面性 C.经济性 D.准确性
[单选题,10分] 针对考评时出现的优先和近期效应，所采取的克服方式不包括( )。 A.了解全面资料 B.掌握近期信息 C.科学系统的考评评价 D.以近期信息代替全期信息
[单选题,10分] 以下指标中，( )不宜用于评价企业高层领导。 A.市场占有率 B.销售利润率 C.新聘员工离职率 D.管理成本增长率
[单选题,10分] 没计绩效考评指标体系的步骤如下，排序正确的是( )。①工作分析；②指标调查；③理论验证；④修改调整 A.①②③④ B.③①②④ C.①③②④ D.②⑧①④
[多选题,10分] 绩效目标值的设定具有 A.激励性 B.可行性 C.进步性 D.联想性
[多选题,10分] 试用期员工的目标设定遵守的原则有 A.能力评估 B.宽松 C.具体明确 D.持续不断的工作反馈
[多选题,10分] 绩效面谈的资料准备包括 A.薪金变化情况 B.礼貌礼节 C.绩效考核表 D.职位说明书
[多选题,10分] 个人绩效考核的标准包括 A.职业道德 B.工作能力 C.工作考勤 D.工作业绩
[单选题,10分] 对考评标准进行多种要素综合计分时，不宜选用( )。 A.连乘积法 B.系数相乘法 C.简单相加法 D.算术平均法
[单选题,10分] 平衡计分卡从( )四个维度衡量企业业绩。 A.财务、客户、内部流程、学习与成长 B.财务、美誉度、内部流程、适应能力 C.战略、客户、内部流程、学习与成长 D.战略、美誉度、内部流程、适应能力
[单选题,10分] 如果对绩效指标的跟踪和监控耗时过多，可运用的改进措施是( )。 A.缩短考核周期 B.增加人力、物力 C.设置更为全面的指标 D.由跟踪“正确率”指标转为跟踪“错误率”指标
[单选题,10分] 关于360度考评的保密性，说法正确的是( )。 A.各维度的权重数值不能公开 B.考评结果只有企业高层领导知道 C.下级不能获知上级对自己的评价结果 D.上级不应知道每个下级对自己的评分
[单选题,10分] 运用关键绩效指标法设计组织关键绩效指标依次经过以下几个步骤 A.确定关键成功领域、确定关键绩效要素、确定关键绩效指标 B.计划目标、实施目标、评价结果、反馈 C.确定目标、比较目标、收集分析数据、系统学习与改进、评价和提高 D.确定长期整体目标、确定短期目标