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南阳师范学院-学校管理学
制定学校管理原则是根据（ ）
(A) 教学为主
(B) 上级指示
(C) 实践经验
(D) 客观规律
教育质量全面管理的重点是（ ） (A) 提高办学效益的管理 (B) 加强社区教育的管理 (C) 学校工作质量的管理 (D) 上级加强领导的管理
实行民主管理是指学校的管理问题应（ ） (A) 让群众参与 (B) 由群众决策 (C) 均由群众讨论 (D) 群众自行实施
学校的预算外资金应（ ） (A) 由学校自行决定开支用途 (B) 上级领导机关统一支配 (C) 由学校在有关政策指导下自行开支 (D) 根据教职工民主讨论决定开支用途
学校管理者在学校管理过程中。经常性的工作是（ ） (A) 组织 (B) 指导 (C) 激励 (D) 协调
我国最早规定开设学校管理课程的时期是（ ） (A) 明朝中期 (B) 清朝末期 (C) 民国时期 (D) 新中国成立以后
学校管理的重要作用是合理配置办学资源，使学校教育工作（ ） (A) 整体优化 (B) 个别优化 (C) 局部优化 (D) 具体优化
在西方管理理论中，被誉为“科学管理之父”称号的是（ ） (A) 梅奥 (B) 施奈因 (C) 泰罗 (D) 法约尔
管理产生的原因是由于（ ） (A) 社会劳动的需要 (B) 个体劳动的存在 (C) 阶级的产生 (D) 私有制的出现
学校管理实践始于（ ） (A) 原始社会 (B) 奴隶社会 (C) 封建社会 (D) 资本主义社会
科学管理理论是古典管理理论之一，科学管理的中心问题是（ ） (A) 提高劳动生产率 (B) 提高工人的劳动积极性 (C) 制定科学的作业方法
独立型与顺从型是下列哪位心理学家提出的（ ） (A) 阿德勒 (B) 荣格 (C) 威特金 (D) 卡特尔
下列哪种事物特别具有危机的预警意义（ ） (A) 化学实验室 (B) 操场 (C) 仓库 (D) 以上都是
这是一个网络系统，由输入、处理、输出和反馈四个环节构成；它在管理各职能中占有重要地位，就是管理的（ ） (A) 决策职能 (B) 控制职能 (C) 领导职能
由于管理的广泛性和复杂性及研究的侧重点不同，对管理所下定义也各异。法约尔认为，（ ） (A) 管理就是要确切地知道要别人干什么，并注意他们用最好最经济的方法去干 (B) 管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制 (C) 管理就是决策
教育质量全面管理的重点是（ ） (A) 提高办学效益的管理 (B) 加强社区教育的管理 (C) 学校工作质量的管理 (D) 上级加强领导的管理
实行民主管理是指学校的管理问题应（ ） (A) 让群众参与 (B) 由群众决策 (C) 均由群众讨论 (D) 群众自行实施
学校的预算外资金应（ ） (A) 由学校自行决定开支用途 (B) 上级领导机关统一支配 (C) 由学校在有关政策指导下自行开支 (D) 根据教职工民主讨论决定开支用途
学校管理者在学校管理过程中。经常性的工作是（ ） (A) 组织 (B) 指导 (C) 激励 (D) 协调
我国最早规定开设学校管理课程的时期是（ ） (A) 明朝中期 (B) 清朝末期 (C) 民国时期 (D) 新中国成立以后
学校管理的重要作用是合理配置办学资源，使学校教育工作（ ） (A) 整体优化 (B) 个别优化 (C) 局部优化 (D) 具体优化
在西方管理理论中，被誉为“科学管理之父”称号的是（ ） (A) 梅奥 (B) 施奈因 (C) 泰罗 (D) 法约尔
管理产生的原因是由于（ ） (A) 社会劳动的需要 (B) 个体劳动的存在 (C) 阶级的产生 (D) 私有制的出现
学校管理实践始于（ ） (A) 原始社会 (B) 奴隶社会 (C) 封建社会 (D) 资本主义社会
科学管理理论是古典管理理论之一，科学管理的中心问题是（ ） (A) 提高劳动生产率 (B) 提高工人的劳动积极性 (C) 制定科学的作业方法
独立型与顺从型是下列哪位心理学家提出的（ ） (A) 阿德勒 (B) 荣格 (C) 威特金 (D) 卡特尔
下列哪种事物特别具有危机的预警意义（ ） (A) 化学实验室 (B) 操场 (C) 仓库 (D) 以上都是
这是一个网络系统，由输入、处理、输出和反馈四个环节构成；它在管理各职能中占有重要地位，就是管理的（ ） (A) 决策职能 (B) 控制职能 (C) 领导职能
由于管理的广泛性和复杂性及研究的侧重点不同，对管理所下定义也各异。法约尔认为，（ ） (A) 管理就是要确切地知道要别人干什么，并注意他们用最好最经济的方法去干 (B) 管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制 (C) 管理就是决策