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国家开放大学比较教育
《巴特勒法案》的颁布为战后英国教育发展提供了一个总的法律框架，英国自此确立了由（ ）三个相互衔接的阶段组成的现代公共教育体系。
A.职业教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
目前，承担俄罗斯师范教育的教育机构有（ ）三类
A.综合大学教育系
B.师范学院或师范大学
C.中等师范学校
D.职业培训机构
在实施《俄罗斯联邦高等教育多层次结构暂行条例》的过程中，高等教育的结构正在发生重大变革。高等教育将包括( )四个层次
A.不完全高等教育
B.基础高等教育
C.专业（或完全）高等教育
D.研究生教育
1974年3月，日本国会通过了（ ）和（ ）两部法律，这是规范日本战后教育形态的根本性大法
A.教育基本法
B.学校教育法
C.教师法
D.义务教育法
日本临时教育审议会提出的面向21世纪的教育目标是( )
A.广阔的胸怀、强健的身体
B.丰富的创造力
C.自由、自律和公共的精神
D.世界中的日本人
比较教育研究常用的方法有( )
A.调查法
B.分析法
C.比较法
D.文献法
贝雷迪的“比较四步法”包括( )
A.描述
B.解释
C.并列
D.比较
20世纪80年代以来，世界教育改革与发展的共同趋势主要有( )
A.建立终身学习的教育体系
B.重视普及教育
C.努力提高教育质量
D.扩大学校办学自主权
比较教育研究的基本原则包括（ ）
A.联系性原则
B.实践性原则
C.发展性原则
D.本体性原则
比较教育的发展历史可以分（ ）几个发展阶段
A.因素分析时代
B.借鉴时代
C.社会科学方法时代
D.实践检验时代
英国地方教育行政当局的组成是（ ）
A.议会
B.教育委员会
C.教育局
D.教育评议机构
美国教师管理制度的主要阶段包括（ ）
A.教师取得资格证书、学位阶段
B.公开招聘、面试阶段
C.教育评议机构
D.教育督导委员会
学习型社会的特征包括（ ）
A.未来性
B.理想性
C.综合性
D.发展性
大学的功能包括（ ）
A.教学功能
B.科学研究功能
C.创新功能
D.社会服务功能
英国学前教育机构包括（ ）
A.幼儿学校（班）
B.日托中心
C.联合保育中心
D.学前游戏小组
A.职业教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
目前，承担俄罗斯师范教育的教育机构有（ ）三类
A.综合大学教育系
B.师范学院或师范大学
C.中等师范学校
D.职业培训机构
在实施《俄罗斯联邦高等教育多层次结构暂行条例》的过程中，高等教育的结构正在发生重大变革。高等教育将包括( )四个层次
A.不完全高等教育
B.基础高等教育
C.专业（或完全）高等教育
D.研究生教育
1974年3月，日本国会通过了（ ）和（ ）两部法律，这是规范日本战后教育形态的根本性大法
A.教育基本法
B.学校教育法
C.教师法
D.义务教育法
日本临时教育审议会提出的面向21世纪的教育目标是( )
A.广阔的胸怀、强健的身体
B.丰富的创造力
C.自由、自律和公共的精神
D.世界中的日本人
比较教育研究常用的方法有( )
A.调查法
B.分析法
C.比较法
D.文献法
贝雷迪的“比较四步法”包括( )
A.描述
B.解释
C.并列
D.比较
20世纪80年代以来，世界教育改革与发展的共同趋势主要有( )
A.建立终身学习的教育体系
B.重视普及教育
C.努力提高教育质量
D.扩大学校办学自主权
比较教育研究的基本原则包括（ ）
A.联系性原则
B.实践性原则
C.发展性原则
D.本体性原则
比较教育的发展历史可以分（ ）几个发展阶段
A.因素分析时代
B.借鉴时代
C.社会科学方法时代
D.实践检验时代
英国地方教育行政当局的组成是（ ）
A.议会
B.教育委员会
C.教育局
D.教育评议机构
美国教师管理制度的主要阶段包括（ ）
A.教师取得资格证书、学位阶段
B.公开招聘、面试阶段
C.教育评议机构
D.教育督导委员会
学习型社会的特征包括（ ）
A.未来性
B.理想性
C.综合性
D.发展性
大学的功能包括（ ）
A.教学功能
B.科学研究功能
C.创新功能
D.社会服务功能
英国学前教育机构包括（ ）
A.幼儿学校（班）
B.日托中心
C.联合保育中心
D.学前游戏小组