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国开领导科学基础
领导心理主要通过领导者的个性心理特征体现,因此领导心理具有稳定性,是一成不变的。
判断题 (0.5 分) 0.5分
A.对
B.错
领导者的跨文化敏感性,首先体现在对不同文化的尊重、理解与包容。求同存异成为跨文化领导应对时代挑战的必经之路。
判断题 (0.5 分) 0.5分
A.对
B.错
任何领导活动都离不开领导者,领导者是领导行为的主体,领导者的心理是领导行为的内因,直接关系到领导实践的成败。
判断题 (0.5 分) 0.5分
A.对
B.错
领导者用人不疑的核心是信任。不用人才则罢,既要用人才就要充分信任,大胆放手让其工作,才能使人才产生强烈的责任感和自信心。
判断题 (0.5 分) 0.5分
A.对
B.错
良好的领导心理,是有形的榜样、无声的命令和有力的指挥。
判断题 (0.5 分) 0.5分
A.对
B.错
心理学家研究表明,“A型人格”的领导,更容易产生紧张、易怒、急躁、妒忌、敌视、挫折等心理障碍,更容易患上冠心病、甲亢、糖尿病、高血压、急性心机梗塞等疾病。
判断题 (0.5 分) 0.5分
A.对
B.错
领导者的个性特征、知识结构、生活经历、工作阅历、年龄等等,都是领导心理产生的必要物质前提,是影响领导心理产生与发展的决定性因素。
判断题 (0.5 分) 0.5分
A.对
B.错
在选拔人才的过程中,西方国家都严格按照考试制度执行,在一定程度上防范了“任人唯亲”和“任人唯关系”等弊端。
判断题 (0.5 分) 0.5分
A.对
B.错
科学人才观则以能力和业绩为导向、把人才的品德、知识、能力、业绩和社会、业内认可作为人才评价的标准。
判断题 (0.5 分) 0.5分
A.对
B.错
20世纪初,西奥多·W·舒尔茨在第一次提出了完整的资本概念,并称将人资本视为可以带来收益的无形资本。
判断题 (0.5 分) 0.5分
A.对
B.错
领导创新的内容包括领导理念创新、领导体制创新和 ( )。
单选题 (0.5 分) 0.5分
A.
领导人才选拔培养机制的创新
B.
协同机制的创新
C.
责任机制的创新
小李非常努力的工作,希望年底能拿到一大笔奖金(比如1万元),可是年终的时候,领导决定送小李去外地参加培训,小李听到这个消息后,不但不高兴,反而非常失望,这说明领导在激励时违背了什么原则?
单选题 (0.5 分) 0.5分
A.
引导性原则
B.
公平性原则
C.
按需激励原则
D.
时效性原则
《论语》提出“问政在人”、“其人存则其政举,其人亡则政息”,这体现了哪种中国传统人才观?( )
单选题 (0.5 分) 0.5分
A.
重视人才
B.
任人唯贤
C.
德才兼备
D.
用人不疑
领导者如果以自己的价值评判标准来识别或评价人才,那么不可避免的认同那些和自己类似的人,致使所识别的人才毫无客观性可言,这是领导在人才识别中常见的哪种误区?
单选题 (0.5 分) 0.5分
A.
首因效应
B.
刻板效应
C.
晕轮效应
D.
投射效应
司马光在《资治通鉴》中称:“才者,德之资也;德者,才之帅也” ,这体现了哪种中国传统人才观?
单选题 (0.5 分) 0.5分
A.
重视人才
B.
任人唯贤
C.
德才兼备
D.
用人不疑
判断题 (0.5 分) 0.5分
A.对
B.错
领导者的跨文化敏感性,首先体现在对不同文化的尊重、理解与包容。求同存异成为跨文化领导应对时代挑战的必经之路。
判断题 (0.5 分) 0.5分
A.对
B.错
任何领导活动都离不开领导者,领导者是领导行为的主体,领导者的心理是领导行为的内因,直接关系到领导实践的成败。
判断题 (0.5 分) 0.5分
A.对
B.错
领导者用人不疑的核心是信任。不用人才则罢,既要用人才就要充分信任,大胆放手让其工作,才能使人才产生强烈的责任感和自信心。
判断题 (0.5 分) 0.5分
A.对
B.错
良好的领导心理,是有形的榜样、无声的命令和有力的指挥。
判断题 (0.5 分) 0.5分
A.对
B.错
心理学家研究表明,“A型人格”的领导,更容易产生紧张、易怒、急躁、妒忌、敌视、挫折等心理障碍,更容易患上冠心病、甲亢、糖尿病、高血压、急性心机梗塞等疾病。
判断题 (0.5 分) 0.5分
A.对
B.错
领导者的个性特征、知识结构、生活经历、工作阅历、年龄等等,都是领导心理产生的必要物质前提,是影响领导心理产生与发展的决定性因素。
判断题 (0.5 分) 0.5分
A.对
B.错
在选拔人才的过程中,西方国家都严格按照考试制度执行,在一定程度上防范了“任人唯亲”和“任人唯关系”等弊端。
判断题 (0.5 分) 0.5分
A.对
B.错
科学人才观则以能力和业绩为导向、把人才的品德、知识、能力、业绩和社会、业内认可作为人才评价的标准。
判断题 (0.5 分) 0.5分
A.对
B.错
20世纪初,西奥多·W·舒尔茨在第一次提出了完整的资本概念,并称将人资本视为可以带来收益的无形资本。
判断题 (0.5 分) 0.5分
A.对
B.错
领导创新的内容包括领导理念创新、领导体制创新和 ( )。
单选题 (0.5 分) 0.5分
A.
领导人才选拔培养机制的创新
B.
协同机制的创新
C.
责任机制的创新
小李非常努力的工作,希望年底能拿到一大笔奖金(比如1万元),可是年终的时候,领导决定送小李去外地参加培训,小李听到这个消息后,不但不高兴,反而非常失望,这说明领导在激励时违背了什么原则?
单选题 (0.5 分) 0.5分
A.
引导性原则
B.
公平性原则
C.
按需激励原则
D.
时效性原则
《论语》提出“问政在人”、“其人存则其政举,其人亡则政息”,这体现了哪种中国传统人才观?( )
单选题 (0.5 分) 0.5分
A.
重视人才
B.
任人唯贤
C.
德才兼备
D.
用人不疑
领导者如果以自己的价值评判标准来识别或评价人才,那么不可避免的认同那些和自己类似的人,致使所识别的人才毫无客观性可言,这是领导在人才识别中常见的哪种误区?
单选题 (0.5 分) 0.5分
A.
首因效应
B.
刻板效应
C.
晕轮效应
D.
投射效应
司马光在《资治通鉴》中称:“才者,德之资也;德者,才之帅也” ,这体现了哪种中国传统人才观?
单选题 (0.5 分) 0.5分
A.
重视人才
B.
任人唯贤
C.
德才兼备
D.
用人不疑