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国开医护心理学
告诉患者做什么的护患关系类型为（ ）。
单选题 (3 分) 3分
A.
主动—被动型
B.
共同参与型
C.
指导—合作型
D.
权威指导型
E.
权威教育型
护士要求有高尚的职业道德不包括（ ）。
单选题 (3 分) 3分
A.
尊重患者
B.
艺术美感
C.
奉献精神
D.
具有责任心
E.
公正对待患者
在人所获得的信息总量中，面部语言的信息大约占了（ ）。
单选题 (3 分) 3分
A.
55%左右
B.
65%左右
C.
75%左右
D.
85%左右
E.
95%左右
正确的沟通态度不包括（ ）。
单选题 (3 分) 3分
A.
注意力要集中
B.
与患者紧密目光接触
C.
展现适当的身体语言
D.
使用一般性礼貌用语
E.
不要随便打断病人的谈话
沟通信息的传送方式称为（ ）。
单选题 (3 分) 3分
A.
人际
B.
信息
C.
通道
D.
反馈
E.
信息源
言语沟通技巧不包括（ ）。
单选题 (3 分) 3分
A.
认真倾听
B.
善于引导病人谈话
C.
多采用开放式谈话
D.
多使用专业术语
E.
注意沟通的完整性
社交距离的大小为（ ）。
单选题 (3 分) 3分
A.
1.2～3.5m
B.
3.2～4.5m
C.
4.2～5.5m
D.
5.2～6.5m
E.
6.2～7.5m
信息源试图传递给他人的观念和情感称为（ ）。
单选题 (3 分) 3分
A.
人际
B.
信息
C.
通道
D.
反馈
E.
信息源
护患交往中护士基本素质的要求不包括（ ）。
单选题 (3 分) 3分
A.
高尚的职业道德
B.
良好的心理素质
C.
扎实的专业素质
D.
优良的沟通技巧
E.
明确的政治方向
护患交往的两个水平包括（ ）。
单选题 (3 分) 3分
A.
技术与非技术水平
B.
语言与非语言水平
C.
高技术与低技术水平
D.
专业与非专业水平
E.
职业与非职业水平
护患交往的两种形式包括（ ）。
单选题 (3 分) 3分
A.
技术与非技术形式
B.
语言与非语言形式
C.
高技术与低技术形式
D.
专业与非专业形式
E.
职业与非职业形式
老年患者的心理特点一般不包括（ ）。
单选题 (3 分) 3分
A.
容易悲观
B.
情绪多变
C.
生活单调
D.
不易激惹
E.
易感孤独
青年期患者的心理护理重点不包括（ ）。
单选题 (3 分) 3分
A.
持续采用认知调整
B.
鼓励青年患者进行人际交往
C.
注意激发患者的自我价值感
D.
鼓励患者适当参与活动
E.
多运用正性鼓励的态度
儿童期患者的心理护理重点不包括（ ）。
单选题 (4 分) 4分
A.
病房环境轻松活泼
B.
重视对患儿自尊心保护
C.
用冲击法缓解患儿恐惧
D.
加强与患儿父母的沟通
E.
应适合儿童的心理特点
艾滋病患者的心理特点不包括（ ）。
单选题 (4 分) 4分
A.
情感波动
B.
经历压力
C.
巨大悲伤
D.
情绪低落
E.
易生幻觉
单选题 (3 分) 3分
A.
主动—被动型
B.
共同参与型
C.
指导—合作型
D.
权威指导型
E.
权威教育型
护士要求有高尚的职业道德不包括（ ）。
单选题 (3 分) 3分
A.
尊重患者
B.
艺术美感
C.
奉献精神
D.
具有责任心
E.
公正对待患者
在人所获得的信息总量中，面部语言的信息大约占了（ ）。
单选题 (3 分) 3分
A.
55%左右
B.
65%左右
C.
75%左右
D.
85%左右
E.
95%左右
正确的沟通态度不包括（ ）。
单选题 (3 分) 3分
A.
注意力要集中
B.
与患者紧密目光接触
C.
展现适当的身体语言
D.
使用一般性礼貌用语
E.
不要随便打断病人的谈话
沟通信息的传送方式称为（ ）。
单选题 (3 分) 3分
A.
人际
B.
信息
C.
通道
D.
反馈
E.
信息源
言语沟通技巧不包括（ ）。
单选题 (3 分) 3分
A.
认真倾听
B.
善于引导病人谈话
C.
多采用开放式谈话
D.
多使用专业术语
E.
注意沟通的完整性
社交距离的大小为（ ）。
单选题 (3 分) 3分
A.
1.2～3.5m
B.
3.2～4.5m
C.
4.2～5.5m
D.
5.2～6.5m
E.
6.2～7.5m
信息源试图传递给他人的观念和情感称为（ ）。
单选题 (3 分) 3分
A.
人际
B.
信息
C.
通道
D.
反馈
E.
信息源
护患交往中护士基本素质的要求不包括（ ）。
单选题 (3 分) 3分
A.
高尚的职业道德
B.
良好的心理素质
C.
扎实的专业素质
D.
优良的沟通技巧
E.
明确的政治方向
护患交往的两个水平包括（ ）。
单选题 (3 分) 3分
A.
技术与非技术水平
B.
语言与非语言水平
C.
高技术与低技术水平
D.
专业与非专业水平
E.
职业与非职业水平
护患交往的两种形式包括（ ）。
单选题 (3 分) 3分
A.
技术与非技术形式
B.
语言与非语言形式
C.
高技术与低技术形式
D.
专业与非专业形式
E.
职业与非职业形式
老年患者的心理特点一般不包括（ ）。
单选题 (3 分) 3分
A.
容易悲观
B.
情绪多变
C.
生活单调
D.
不易激惹
E.
易感孤独
青年期患者的心理护理重点不包括（ ）。
单选题 (3 分) 3分
A.
持续采用认知调整
B.
鼓励青年患者进行人际交往
C.
注意激发患者的自我价值感
D.
鼓励患者适当参与活动
E.
多运用正性鼓励的态度
儿童期患者的心理护理重点不包括（ ）。
单选题 (4 分) 4分
A.
病房环境轻松活泼
B.
重视对患儿自尊心保护
C.
用冲击法缓解患儿恐惧
D.
加强与患儿父母的沟通
E.
应适合儿童的心理特点
艾滋病患者的心理特点不包括（ ）。
单选题 (4 分) 4分
A.
情感波动
B.
经历压力
C.
巨大悲伤
D.
情绪低落
E.
易生幻觉