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伊犁师范 心理学
自我提高的内驱力，不是指个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。这种需要是由尊重和自我提高的需要所派生出来的 ()
品德是人依据一定的社会道德准则和规范行动时所表现出来稳定的心理特征或倾向 ()。
气质主要反映心理活动在速度、强度、稳定性和指向性等动力方面的特征()
看书时，用不同颜色的笔做出记号，重新阅读很快就能发现，这是利用了知觉特性(。
思维的敏捷性不是指个体能迅速而有效地解决问题的思维品质，是个体最重要的
现代心理学的发展上呈现综合化、实用化、全球化和本土化的趋势 ()
心境是一种比较微弱而又持久的情绪状态，它具有弥散性的特点 ()
看见红颜色觉得温暖，看见蓝色觉得清凉，这在感知觉中是一种联觉现象 ()
长时记忆不是对经过深入加工的信息的记忆。长时记忆保存的时间很长，可以是是几个小时、几天、几年，甚至是终身的 ()
长时记忆的容量非常巨大，我们在一生中所学的东西几乎不可能将其填满 ()
长时记忆主要采用语义的形式进行编码，有时也以各种感觉形象的形式进行编码
从众是人们在真实的或想象的群体影响和压力下，放弃自已的意见而采取与大多心理状态，即知觉、判断、信仰以及行为的表现与群体中多数人一致的现象 ()
一般教育效能感指教师对教育在学生发展中作用等问题的一般看法与判断，即教能够克服社会、家庭及学生本身素质对学生的消极影响，有效地促进学生的发展
人类的学习是人在社会实践活动中，以语言为中介，通过思维自觉地、有目的地88社会历史经验和个体经验的过程 ()。
健康人格不具有特征: 内部心理和谐发展()
品德是人依据一定的社会道德准则和规范行动时所表现出来稳定的心理特征或倾向 ()。
气质主要反映心理活动在速度、强度、稳定性和指向性等动力方面的特征()
看书时，用不同颜色的笔做出记号，重新阅读很快就能发现，这是利用了知觉特性(。
思维的敏捷性不是指个体能迅速而有效地解决问题的思维品质，是个体最重要的
现代心理学的发展上呈现综合化、实用化、全球化和本土化的趋势 ()
心境是一种比较微弱而又持久的情绪状态，它具有弥散性的特点 ()
看见红颜色觉得温暖，看见蓝色觉得清凉，这在感知觉中是一种联觉现象 ()
长时记忆不是对经过深入加工的信息的记忆。长时记忆保存的时间很长，可以是是几个小时、几天、几年，甚至是终身的 ()
长时记忆的容量非常巨大，我们在一生中所学的东西几乎不可能将其填满 ()
长时记忆主要采用语义的形式进行编码，有时也以各种感觉形象的形式进行编码
从众是人们在真实的或想象的群体影响和压力下，放弃自已的意见而采取与大多心理状态，即知觉、判断、信仰以及行为的表现与群体中多数人一致的现象 ()
一般教育效能感指教师对教育在学生发展中作用等问题的一般看法与判断，即教能够克服社会、家庭及学生本身素质对学生的消极影响，有效地促进学生的发展
人类的学习是人在社会实践活动中，以语言为中介，通过思维自觉地、有目的地88社会历史经验和个体经验的过程 ()。
健康人格不具有特征: 内部心理和谐发展()