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安阳师范-金融学-统计学原理
某班进行数学考查，3名学生的分数分别为75分、80分、98分，这3个数字是（ ）
A.标志
B.指标
C.变量
D.变量值
要了解某大学优秀班级50个学生的学习情况，则总体单位是( ) A.该班每个学生 B.全校学生 C.每个学生的学习成绩 D.40个学生的学习成绩
从一个总体中重复抽取足够大的样本，那么样本分布的平均数将会( ) A.大于总体的平均数 B.小于总体的平均数 C.刚好是总体平均数的一半 D.等于总体的平均数
以样本统计量估计总体参数，要求估计量的数学期望等于被估计的总体参数，这一数学性质称为( ) A.一致性 B.无偏向 C.有效性 D.期望性
有两个数列，甲数列平均数为100，标准差为12.8；乙数列平均数为14.5，标准差为3.7。据此资料可知（ ） A.甲平均数代表性高于乙 B.乙平均数代表性高于甲 C.甲乙平均数代表性相同 D.无法直接比较甲乙平均数代表性大小
1990年我国国民生产总值为17688亿元，这是（ ） A.总体总量指标 B.时点指标 C.时期指标 D.平均指标
按照变量的连续性，可把变量分为（ ） A.连续变量和随机变量 B.连续变量和离散变量 C.离散变量和确定性 D.离散变量和随机变量
评价直线相关关系密切程度，当r在0.5--0.8时，表示（ ） A.不相关 B.低相关 C.高度相关 D.中等相关
在一个左偏的分布中，小于平均数的数据个数将（ ） A.超过一半 B.不到一半 C.等于一半 D.不定
籍贯是（ ）层次的变量 A.定类 B.定距 C.定序 D.定比
为了了解城市职工家庭的基本情况，以作为研究城市职工收入水平及生活负担的依据，需要进行一次专门调查，最为适合的调查组织形式是（ ） A.重点调查 B.抽样调查 C.典型调查 D.普查
关于列联表的检验，下列说法正确的是（ ） A.是单边检验 B.是双边检验 C.是左侧单边检验 D.从内容上看是双边检验，从形式上看右侧单边检验
下列哪一个不是离散型随机变量（ ） A.性别 B.子女数 C.年龄 D.名次
下面属于定序尺度的是（ ） A.籍贯 B.血压 C.教育程度 D.性别
平均指标是表明（ ） A.大量社会经济现象在一定时间、地点、条件下的一般水平 B.同类的社会经济现象在一定时间、地点、条件下的一般水平 C.社会经济现象在一定时间、地点、条件下的一般水平 D.可比的社会经济现象在一定时间、地点、条件下的一般水平
要了解某大学优秀班级50个学生的学习情况，则总体单位是( ) A.该班每个学生 B.全校学生 C.每个学生的学习成绩 D.40个学生的学习成绩
从一个总体中重复抽取足够大的样本，那么样本分布的平均数将会( ) A.大于总体的平均数 B.小于总体的平均数 C.刚好是总体平均数的一半 D.等于总体的平均数
以样本统计量估计总体参数，要求估计量的数学期望等于被估计的总体参数，这一数学性质称为( ) A.一致性 B.无偏向 C.有效性 D.期望性
有两个数列，甲数列平均数为100，标准差为12.8；乙数列平均数为14.5，标准差为3.7。据此资料可知（ ） A.甲平均数代表性高于乙 B.乙平均数代表性高于甲 C.甲乙平均数代表性相同 D.无法直接比较甲乙平均数代表性大小
1990年我国国民生产总值为17688亿元，这是（ ） A.总体总量指标 B.时点指标 C.时期指标 D.平均指标
按照变量的连续性，可把变量分为（ ） A.连续变量和随机变量 B.连续变量和离散变量 C.离散变量和确定性 D.离散变量和随机变量
评价直线相关关系密切程度，当r在0.5--0.8时，表示（ ） A.不相关 B.低相关 C.高度相关 D.中等相关
在一个左偏的分布中，小于平均数的数据个数将（ ） A.超过一半 B.不到一半 C.等于一半 D.不定
籍贯是（ ）层次的变量 A.定类 B.定距 C.定序 D.定比
为了了解城市职工家庭的基本情况，以作为研究城市职工收入水平及生活负担的依据，需要进行一次专门调查，最为适合的调查组织形式是（ ） A.重点调查 B.抽样调查 C.典型调查 D.普查
关于列联表的检验，下列说法正确的是（ ） A.是单边检验 B.是双边检验 C.是左侧单边检验 D.从内容上看是双边检验，从形式上看右侧单边检验
下列哪一个不是离散型随机变量（ ） A.性别 B.子女数 C.年龄 D.名次
下面属于定序尺度的是（ ） A.籍贯 B.血压 C.教育程度 D.性别
平均指标是表明（ ） A.大量社会经济现象在一定时间、地点、条件下的一般水平 B.同类的社会经济现象在一定时间、地点、条件下的一般水平 C.社会经济现象在一定时间、地点、条件下的一般水平 D.可比的社会经济现象在一定时间、地点、条件下的一般水平