注意：此页面搜索的是所有试题
华北水利水电大学英语
上初中以来,刘俊觉得好像不认识自己了。“我到底是谁我将来做什么呢”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论,刘俊的心理发展处于( )发展阶段。
·亲密对孤独
·勤奋对自卑
·同一性对角色混乱
·信任与不信任
一个孩子出现打人行为,因此父母规定他一个月不准吃最喜欢的零食,这种做法属于( )。
·正强化
·消退
·惩罚
·负强化
班杜拉的观察学习过程不包括( )。
·反思过程
·保持过程
·复制过程
·动机过程
下列选项中哪个不属于学生学习的特点( )
·以间接经验的掌握为主线
·有较强的计划性、目的性、组织性
·具有一定程度的被动性
·完全是主动的
儿童不能从他人的角度来考虑问题,只能从自己的角度观察和考虑问题,并深信自己的观点和他人的想法一致。这种思维的特点是( )。
·自我中心性
·直观形象性
·知觉的集中性
·不可逆性
对黑猩猩做“顿悟实验”的是( )。
·桑代克
·托尔曼
·苛勒
·巴甫洛夫
研究教与学发展规律的一门学科称为( )。
·教育心理学
·发展心理学
·社会心理学
·生理心理学
对管理概念的不同界说有（）。
·职能论
·目的论
·人本论
·决策论
·系统论
泰罗在工作中发现，当时劳动生产率不高的主要原因是( )。
· 劳动工具落后
·工作分配不合理
·劳动方法不正确
·工人不愿干
·生产组织与管理不科学
计划工作的特点是（ ）。
·目的性
·主导性
·经济性
· 综合性
·普通性
目标管理的过程可划分为（ ）几个阶段。
·计划
· 组织
·执行
· 指挥
·检查
按控制程度分，计划的前提条件为（ ）。
· 外部
· 内部
·不可控的
·部分可控的
·可控的
一般控制和管理的相同点是（ ）。
·同是一个信息反馈过程
·都有两个前提条件
·都包括三个步骤
· 都有四个节点
控制的两个前提条件中有（ ）
·控制标准
· 控制经营
· 控制对象
·控制机构
· 有群众的认可
人的精神需要主要有（）
·工作需要
·社会地位
·学习的需要
·实现理想的需要
·获取物质利益的需要
·亲密对孤独
·勤奋对自卑
·同一性对角色混乱
·信任与不信任
一个孩子出现打人行为,因此父母规定他一个月不准吃最喜欢的零食,这种做法属于( )。
·正强化
·消退
·惩罚
·负强化
班杜拉的观察学习过程不包括( )。
·反思过程
·保持过程
·复制过程
·动机过程
下列选项中哪个不属于学生学习的特点( )
·以间接经验的掌握为主线
·有较强的计划性、目的性、组织性
·具有一定程度的被动性
·完全是主动的
儿童不能从他人的角度来考虑问题,只能从自己的角度观察和考虑问题,并深信自己的观点和他人的想法一致。这种思维的特点是( )。
·自我中心性
·直观形象性
·知觉的集中性
·不可逆性
对黑猩猩做“顿悟实验”的是( )。
·桑代克
·托尔曼
·苛勒
·巴甫洛夫
研究教与学发展规律的一门学科称为( )。
·教育心理学
·发展心理学
·社会心理学
·生理心理学
对管理概念的不同界说有（）。
·职能论
·目的论
·人本论
·决策论
·系统论
泰罗在工作中发现，当时劳动生产率不高的主要原因是( )。
· 劳动工具落后
·工作分配不合理
·劳动方法不正确
·工人不愿干
·生产组织与管理不科学
计划工作的特点是（ ）。
·目的性
·主导性
·经济性
· 综合性
·普通性
目标管理的过程可划分为（ ）几个阶段。
·计划
· 组织
·执行
· 指挥
·检查
按控制程度分，计划的前提条件为（ ）。
· 外部
· 内部
·不可控的
·部分可控的
·可控的
一般控制和管理的相同点是（ ）。
·同是一个信息反馈过程
·都有两个前提条件
·都包括三个步骤
· 都有四个节点
控制的两个前提条件中有（ ）
·控制标准
· 控制经营
· 控制对象
·控制机构
· 有群众的认可
人的精神需要主要有（）
·工作需要
·社会地位
·学习的需要
·实现理想的需要
·获取物质利益的需要