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国开管理哲学
Z理论，是由日裔美国管理学家（ ）提出的。
单选题 (3 分) 3分
A.
罗素
B.
威廉.大内
C.
杰伊.洛希
D.
马斯洛
超Y理论提出（ ）假定。
单选题 (3 分) 3分
A.
复杂人
B.
群体人
C.
社会人
D.
经济人
辩证逻辑的思维方法之一是（ ）。
单选题 (3 分) 3分
A.
抽象与具体方法
B.
过程论
C.
两点论
D.
发展论
归纳法是指从个别事实中概括出一般结论的思维方法。是（ ）的方法。
单选题 (3 分) 3分
A.
一般到个别
B.
整体到部分
C.
抽象到具体
D.
个别到一般
分析和综合的辩证关系是由（）的辩证关系决定的。
单选题 (3 分) 3分
A.
一般和个别
B.
部分和整体
C.
抽象和具体
D.
个别和一般
是指按照事物的自然进程来揭示事物发展规律的方法。
单选题 (3 分) 3分
A.
比较法
B.
历史方法
C.
逻辑方法
D.
生态法
是确定事物之间同异关系的思维方法。
单选题 (3 分) 3分
A.
归纳法
B.
演绎法
C.
统计方法
D.
比较方法
管理主体和管理客体的统一性中，管理客体以管理主体的存在为前提。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
管理客体即管理对象。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
管理客体即管理对象。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错人在管理活动中具有双重身份，既可以成为管理主体，也可以成为管理客体。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
人在管理活动中具有双重身份，既可以成为管理主体，也可以成为管理客体。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
在所有管理对象中，人是最重要的因素，管理主要是对物的管理。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
在管理活动中，对财和物的管理是通过对人的管理来实现的。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
管理主体的可管理性是指客观对象具备接受管理主体的指挥、组织和协调的条件，具有被管理的可能性。
判断题 (2 分) 0分
A.对
B.错
重视人的需要是管好物的关键。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
单选题 (3 分) 3分
A.
罗素
B.
威廉.大内
C.
杰伊.洛希
D.
马斯洛
超Y理论提出（ ）假定。
单选题 (3 分) 3分
A.
复杂人
B.
群体人
C.
社会人
D.
经济人
辩证逻辑的思维方法之一是（ ）。
单选题 (3 分) 3分
A.
抽象与具体方法
B.
过程论
C.
两点论
D.
发展论
归纳法是指从个别事实中概括出一般结论的思维方法。是（ ）的方法。
单选题 (3 分) 3分
A.
一般到个别
B.
整体到部分
C.
抽象到具体
D.
个别到一般
分析和综合的辩证关系是由（）的辩证关系决定的。
单选题 (3 分) 3分
A.
一般和个别
B.
部分和整体
C.
抽象和具体
D.
个别和一般
是指按照事物的自然进程来揭示事物发展规律的方法。
单选题 (3 分) 3分
A.
比较法
B.
历史方法
C.
逻辑方法
D.
生态法
是确定事物之间同异关系的思维方法。
单选题 (3 分) 3分
A.
归纳法
B.
演绎法
C.
统计方法
D.
比较方法
管理主体和管理客体的统一性中，管理客体以管理主体的存在为前提。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
管理客体即管理对象。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
管理客体即管理对象。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错人在管理活动中具有双重身份，既可以成为管理主体，也可以成为管理客体。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
人在管理活动中具有双重身份，既可以成为管理主体，也可以成为管理客体。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
在所有管理对象中，人是最重要的因素，管理主要是对物的管理。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
在管理活动中，对财和物的管理是通过对人的管理来实现的。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
管理主体的可管理性是指客观对象具备接受管理主体的指挥、组织和协调的条件，具有被管理的可能性。
判断题 (2 分) 0分
A.对
B.错
重视人的需要是管好物的关键。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错