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哈尔滨师范大学-教育学(专升本)
(单选题) 衡量劳动者素质高低的标准是 ( )(本题2.0分) A、 劳动者的受教育程度 B、 劳动者智商的高 C、 劳动者的劳动生产率 D、 劳动者的创新能力
(单选题) 《学记》中“古之王者,建国君民,教学为先”所强调的是 ( )(本题2.0分) A、 教育对生产力的作用 B、 教育对经济基础的作用 C、 教育对政治制度的作用 D、 教育对文化的作用
(多选题) 教育起源的条件有 ( )(本题3.0分) A、 人类意识的形成 B、 人类文化的形成 C、 人类历史的演变 D、 语言与文字的出现 E、 经验的存在与积累
(多选题) 学校未来的发展趋势是 ( )(本题3.0分) A、 学校社会化 B、 学校网络化 C、 学校个性化 D、 学校边缘化 E、 学校多元化
(多选题) 新型学校整体形态变化的勾勒包括( )(本题3.0分) A、 价值提升 B、 重心下移 C、 结构开放 D、 过程互动 E、 动力内化
(多选题) 学生是人,“人”包括的含义有 ( )(本题3.0分) A、 学生是一个能动体 B、 学生是具有思想感情的个体 C、 学生具有独特的创造价值 D、 学生是发展中的人 E、 学生是完整的人
(多选题) 改变受教育者的文化特性主要表现为 ( )(本题3.0分) A、 知识的掌握 B、 技能的形成 C、 能力的培养 D、 思想观念的树立 E、 身心素质的发展
(多选题) 学生对教师的感情,心理距离的逐渐缩短,经历的发展阶段有 ( )(本题3.0分) A、 接近 B、 亲近 C、 共鸣 D、 信赖 E、 依赖
(多选题) 中国封建社会学校类型主要有( )(本题3.0分) A、 官学 B、 骑士学校 C、 私学 D、 书院 E、 教会学校
(多选题) 社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为( )(本题3.0分) A、 制约着教育的目的 B、 决定着教育的领导权 C、 决定着教育发展的规模和速度 D、 影响和制约着受教育权的分配 E、 决定教育内容的取舍
(多选题) 下列关于义务教育的理解,正确的是( )(本题3.0分) A、 适龄儿童青少年有接受教育的义务 B、 义务教育是自愿接受的教育 C、 国家社会有义务保证儿童接受教育 D、 义务教育是带有强制性的教育 E、 家长有义务为子女受教育提供条件
(多选题) 美育的内容主要包括( )(本题3.0分) A、 艺术美 B、 心灵美 C、 社会美 D、 科学美 E、 自然美
26. (填空题) 技术的发展经历了三个大的发展阶段,即以_____为基础的技术体系;以机械和电气技术为基础的技术体系和当代蓬勃发展的以_______为基础的技术体系。(本题3.0分)
27. (填空题) 信息化社会教育新的含义和特征在技术层面表现为:数字化、______、网络化和_________。(本题3.0分)
28. (填空题) 教育技术学是一门综合性交叉学科,对其影响较大的理论有:________、教学理论、课程理论、__________和系统科学理论。(本题3.0分)