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郑州师范学院小学科技活动指导
雷电是怎样形成的 ?
什么是光合作用 ?光合作用对人类有何意义 ?
在《沉与浮》一课教学时，老师发现有些学生是先放盐，后加水，再放土豆；而另一些同学先放水，后放土豆，再加盐；都使土豆浮起来了，你如何看待学生这一实验步骤 ?
简述科学素养的四大要素
简述科学探究的实现途径
在教学中如何引导学生？
简述冬季的主要星座和星空特点
小学科学课程是以培养()为宗旨的科学启蒙课程。
科学学习要以（）为核心。它既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。
小学科学的三个分目标是：（）、（）、（）。
有的老师说：探究式学习方式就是先进的，接受式学习方式就是落后的。你是怎能样看待这个问题的？
您的答案:
如何准确描述一个物体的运动？
我们在教学《地震》一课中，要让学生知道地震发生时自我保护的一些措施。那么 地震发生时，应该如何进行个人防护？（至少写三条）
请描述科学探究活动过程。
马铃薯、荸荠、蕃薯和萝卜，哪些是根，哪些是茎，为什么？
什么是光合作用 ?光合作用对人类有何意义 ?
在《沉与浮》一课教学时，老师发现有些学生是先放盐，后加水，再放土豆；而另一些同学先放水，后放土豆，再加盐；都使土豆浮起来了，你如何看待学生这一实验步骤 ?
简述科学素养的四大要素
简述科学探究的实现途径
在教学中如何引导学生？
简述冬季的主要星座和星空特点
小学科学课程是以培养()为宗旨的科学启蒙课程。
科学学习要以（）为核心。它既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。
小学科学的三个分目标是：（）、（）、（）。
有的老师说：探究式学习方式就是先进的，接受式学习方式就是落后的。你是怎能样看待这个问题的？
您的答案:
如何准确描述一个物体的运动？
我们在教学《地震》一课中，要让学生知道地震发生时自我保护的一些措施。那么 地震发生时，应该如何进行个人防护？（至少写三条）
请描述科学探究活动过程。
马铃薯、荸荠、蕃薯和萝卜，哪些是根，哪些是茎，为什么？