注意：此页面搜索的是所有试题
国家开放大学幼儿园课程论
（ ）幼儿园课程的内容从本质上而言应该是整合的，应尽可能使不同的课程内容产生联系。
选择一项：
对
错
（ ）幼儿园课程内容是依照幼儿园课程目标选定的、通过一定形式表现和组织的基本知识、基本态度和基本行为。
选择一项：
对
错
教学活动游戏化可以代替幼儿的游戏活动。
选择一项：
对
错
课程的纵向组织强调各课程内容的整合性。
选择一项：
对
错
（ ）幼儿园课程内容选择的逻辑性原则要求在依据幼儿的经验水平的基础上，帮助幼儿不断在原有的水平上提升，形成对事物整体的、系统的感性认识。
选择一项：
对
错
由一些研究机构、学术团体和课程专家提出的应开设的课程是
a.
正式的课程
b.
领悟的课程
c.
理想的课程
d.
运作的课程
由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材是
a.
运作的课程
b.
理想的课程
c.
领悟的课程
d.
正式的课程
学生实际体验到的课程是
a.
经验的课程
b.
运作的课程
c.
正式的课程
d.
领悟的课程
学科取向的课程观认为课程内容应该是
a.
幼儿的学习活动
b.
幼儿的学习经验
c.
学科内容
d.
社会生活
幼儿园教育活动的基本形式是
a.
游戏
b.
区域活动
c.
教学
d.
环境设计
活动取向的课程观认为课程内容应该是
a.
社会生活
b.
学科内容
c.
幼儿的学习活动
d.
幼儿的学习经验
2017年浙江省教育厅出台《关于全面推进幼儿园课程改革的指导意见》表明课程实施受（ ）因素影响。
a.
国家政策
b.
幼儿教师
c.
传统文化
d.
课程计划
幼儿园课程内容选择的“直接经验”原则是指下列哪个原则？（ ）
a.
基础性原则
b.
目的性原则
c.
兴趣性原则
d.
生活性原则
将课程计划付诸教育实践的过程是课程变革的哪一环节？
a.
课程实施
b.
课程内容的选择
c.
课程评价
d.
课程目标的确定
经验取向的课程观认为课程内容应该是
a.
学科内容
b.
幼儿的学习活动
c.
社会生活
d.
幼儿的学习经验
选择一项：
对
错
（ ）幼儿园课程内容是依照幼儿园课程目标选定的、通过一定形式表现和组织的基本知识、基本态度和基本行为。
选择一项：
对
错
教学活动游戏化可以代替幼儿的游戏活动。
选择一项：
对
错
课程的纵向组织强调各课程内容的整合性。
选择一项：
对
错
（ ）幼儿园课程内容选择的逻辑性原则要求在依据幼儿的经验水平的基础上，帮助幼儿不断在原有的水平上提升，形成对事物整体的、系统的感性认识。
选择一项：
对
错
由一些研究机构、学术团体和课程专家提出的应开设的课程是
a.
正式的课程
b.
领悟的课程
c.
理想的课程
d.
运作的课程
由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材是
a.
运作的课程
b.
理想的课程
c.
领悟的课程
d.
正式的课程
学生实际体验到的课程是
a.
经验的课程
b.
运作的课程
c.
正式的课程
d.
领悟的课程
学科取向的课程观认为课程内容应该是
a.
幼儿的学习活动
b.
幼儿的学习经验
c.
学科内容
d.
社会生活
幼儿园教育活动的基本形式是
a.
游戏
b.
区域活动
c.
教学
d.
环境设计
活动取向的课程观认为课程内容应该是
a.
社会生活
b.
学科内容
c.
幼儿的学习活动
d.
幼儿的学习经验
2017年浙江省教育厅出台《关于全面推进幼儿园课程改革的指导意见》表明课程实施受（ ）因素影响。
a.
国家政策
b.
幼儿教师
c.
传统文化
d.
课程计划
幼儿园课程内容选择的“直接经验”原则是指下列哪个原则？（ ）
a.
基础性原则
b.
目的性原则
c.
兴趣性原则
d.
生活性原则
将课程计划付诸教育实践的过程是课程变革的哪一环节？
a.
课程实施
b.
课程内容的选择
c.
课程评价
d.
课程目标的确定
经验取向的课程观认为课程内容应该是
a.
学科内容
b.
幼儿的学习活动
c.
社会生活
d.
幼儿的学习经验