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国家开放大学 创新创业基础
（单选） 以下对负面因素消减的说法不正确的是：
A、 对责难事件的客观激励性分析。
B、 分析三个最主要主观因素。
C、 分析所有产生责难的客观因素。
D、 总结可用于改进和完善的经验。
（多选） 以下属于正面因素强化的方案是：
A、 自信理性支点构建。
B、 绝对信任群体构建。
C、 负面消减情绪构建。
D、 综合能力培养系统。
（多选） 自信理性支点构建的环节包括：
A、 能力历史成就的客观精确认可。
B、 潜在能力的客观精确认可。
C、 现实能力的客观精确认可。
D、 现实能力的迅速创造。
（多选） 绝对信任群体构建的条件是：
A、 亲属
B、 非亲属
C、 相同价值观
D、 愿意无偿付出
（多选） 以下哪些行为能体现一个人优秀的语言能力？
A、 讲问题一气呵成，不结结巴巴
B、 能背很多文章
C、 讲话条理清楚，有头有尾
D、 辩论赛中应变能力强、对答如流
（多选） 高水平的语言表达能力由哪些能力构成？
A、 流畅表达能力
B、 复杂逻辑阐述能力
C、 持续质疑辩论能力
D、 声音有力、动听
（多选） 流畅表达能力通过以下哪些训练提升？
A、 朗诵优美的文章
B、 大声复述一篇文章
C、 在很多人面前讲故事
D、 快速复述一个事情的经过
（多选） 复杂逻辑阐述能力包含：
A、 流畅表达
B、 逻辑思维
C、 朗读能力
D、 背诵能力
（多选） 持续质疑辩论能力包含：
A、 流畅表达
B、 抗压心理
C、 逻辑思维
（多选） 以下哪些电影和演讲有关，值得一看？
A、 阿甘正传
B、 国王的演讲
C、 史密斯先生到华盛顿
D、 伟大辩手
A、 对责难事件的客观激励性分析。
B、 分析三个最主要主观因素。
C、 分析所有产生责难的客观因素。
D、 总结可用于改进和完善的经验。
（多选） 以下属于正面因素强化的方案是：
A、 自信理性支点构建。
B、 绝对信任群体构建。
C、 负面消减情绪构建。
D、 综合能力培养系统。
（多选） 自信理性支点构建的环节包括：
A、 能力历史成就的客观精确认可。
B、 潜在能力的客观精确认可。
C、 现实能力的客观精确认可。
D、 现实能力的迅速创造。
（多选） 绝对信任群体构建的条件是：
A、 亲属
B、 非亲属
C、 相同价值观
D、 愿意无偿付出
（多选） 以下哪些行为能体现一个人优秀的语言能力？
A、 讲问题一气呵成，不结结巴巴
B、 能背很多文章
C、 讲话条理清楚，有头有尾
D、 辩论赛中应变能力强、对答如流
（多选） 高水平的语言表达能力由哪些能力构成？
A、 流畅表达能力
B、 复杂逻辑阐述能力
C、 持续质疑辩论能力
D、 声音有力、动听
（多选） 流畅表达能力通过以下哪些训练提升？
A、 朗诵优美的文章
B、 大声复述一篇文章
C、 在很多人面前讲故事
D、 快速复述一个事情的经过
（多选） 复杂逻辑阐述能力包含：
A、 流畅表达
B、 逻辑思维
C、 朗读能力
D、 背诵能力
（多选） 持续质疑辩论能力包含：
A、 流畅表达
B、 抗压心理
C、 逻辑思维
（多选） 以下哪些电影和演讲有关，值得一看？
A、 阿甘正传
B、 国王的演讲
C、 史密斯先生到华盛顿
D、 伟大辩手