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广西师范大学- 心理健康教育
下列哪些属于不合理想法?
A、 过度概括
B、 任意推论
C、 二分想法
D、 负性想法
下列属于人际交往带来的意义和价值的是( )。 A、 个性及社会发展 B、 信息获取 C、 身心健康 D、 安全感
下列哪些属于性行为不当对身心健康产生的负面影响? A、 遗传疾病问题 B、 身体健康问题 C、 心理卫生问题 D、 婚前性行为的性罪错感
影响学习的非认知因素有( )。 A、 学习动机 B、 归因方式 C、 学习兴趣和学习态度 D、 情绪和情感
信息沟通的基本要素有( )。 A、 信息来源 B、 信息 C、 信息渠道 D、 反馈
情绪与情感的关系分为心理()关系和心理品性关系。
自己意识到了别人对自己的判断叫做()。
特定性别的个体在一定的社会和团体中占有的适当位置及其被社会和团体规定了的行为模式叫做()。
来访者当事人自己主要阐述的内容叫()。
一个学生自杀后,在相对短的时间内其他学生自杀的可能性和几率会增高,这叫做自杀的()效应。
希波克拉底提出的体液学说,开创了心理学的()研究方法。
圣奥古斯丁提出自我确信不是显示“我在”,而是表达()。
对自己要求严格和完美,容易把冲突理智化,具有强烈的自制心理和自控行为的人属于()人格。
人类的记忆是对一个队信息进行()、储存和提取的信息处理过程。
美国教育心理学者戴维斯与豪特曼在()一书中提出了培养学生超常观念的教学方法。
下列属于人际交往带来的意义和价值的是( )。 A、 个性及社会发展 B、 信息获取 C、 身心健康 D、 安全感
下列哪些属于性行为不当对身心健康产生的负面影响? A、 遗传疾病问题 B、 身体健康问题 C、 心理卫生问题 D、 婚前性行为的性罪错感
影响学习的非认知因素有( )。 A、 学习动机 B、 归因方式 C、 学习兴趣和学习态度 D、 情绪和情感
信息沟通的基本要素有( )。 A、 信息来源 B、 信息 C、 信息渠道 D、 反馈
情绪与情感的关系分为心理()关系和心理品性关系。
自己意识到了别人对自己的判断叫做()。
特定性别的个体在一定的社会和团体中占有的适当位置及其被社会和团体规定了的行为模式叫做()。
来访者当事人自己主要阐述的内容叫()。
一个学生自杀后,在相对短的时间内其他学生自杀的可能性和几率会增高,这叫做自杀的()效应。
希波克拉底提出的体液学说,开创了心理学的()研究方法。
圣奥古斯丁提出自我确信不是显示“我在”,而是表达()。
对自己要求严格和完美,容易把冲突理智化,具有强烈的自制心理和自控行为的人属于()人格。
人类的记忆是对一个队信息进行()、储存和提取的信息处理过程。
美国教育心理学者戴维斯与豪特曼在()一书中提出了培养学生超常观念的教学方法。