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许昌学院小学语文教学设计(专升本
“对研究生教学提出的设想”这一短语的类型属于( )
A
性短语
B
性短语
C
短语
D
短语
E
短语
小学生良好阅读习惯的培养包括( )。
A
预习的习惯
B
温故而知新的习惯
C
课外勤于阅读的习惯
D
边读边思考的习惯
进行课外阅读指导的措施主要有( )。
A
制定课外阅读指导计划
B
向学生推荐读物
C
读前的布置指导
D
读后的交流讨
下列属于阅读教学基本过程的是( )。
A
预习,初读课文
B
从读学写,读写结合
C
深入学习阅读教学重点内容
D
总结学习收获,布置作业
集中识字的主要形式有( )。
A
看图归类识字
B
基本字带字
C
以词句带字
D
形声字归类
板书图示的能力要素( )。
A
硬笔书法能力
B
版面设计能力
C
一定的审美能力
D
正确的书写习惯
口语交际教学的特点是( )。
A
创造性
B
情境性
C
互动性
D
综合性
重视培养学生的阅读能力,应该( )。
A
多读书
B
读好书
C
好读书
D
多做阅读题
小学语文教材的功能有哪些?( )
A
小学语文课程标准的具体体现
B
教师进行教学的主要依据
C
学生进行学习的主要材料
D
评估教学质量的重要参照
义务教育课程标准对汉语拼音教学的学习目标进行了准确地定位,下列哪些选项符合要求?( )
A
准确拼读音节
B
教学时,重点采用活动和游戏
C
应会熟练默写声母、韵母和整体认读音节
D
应利用拼读识字,学说普通话
下面是人民教育出版社小学二年级（上册）现行《语文》教材中的一篇课文《我们成功了》，请围绕其内容，就教学目标、教学内容、教学方法、教学过程（包括课堂提问）、板书及课堂练习等方面设计一个教案。
要求：1.目标明确、条理清晰，符合教案的设计要求；
2.教案设计思路应突出一定的创新性和实用性；
3.字数800字左右。
我们成功了
2001年7月13日的夜晚，北京申办2008年奥运会成功了。喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
天安门广场聚集了几十万群众。人们挥舞着国旗，在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼：“我们成功了！”“我们爱北京！”“祖国万岁！”
中华世纪坛人如海，歌如潮。人们相互击掌，相互拥抱，任激动的泪水尽情流淌。江泽民主席等国家领导人来到欢乐的人群中，与大家同欢呼，共歌唱，把庆祝活动推向高潮。
大家好像看到，奥林匹克旗帜在中国北京高高飘扬。
A
性短语
B
性短语
C
短语
D
短语
E
短语
小学生良好阅读习惯的培养包括( )。
A
预习的习惯
B
温故而知新的习惯
C
课外勤于阅读的习惯
D
边读边思考的习惯
进行课外阅读指导的措施主要有( )。
A
制定课外阅读指导计划
B
向学生推荐读物
C
读前的布置指导
D
读后的交流讨
下列属于阅读教学基本过程的是( )。
A
预习,初读课文
B
从读学写,读写结合
C
深入学习阅读教学重点内容
D
总结学习收获,布置作业
集中识字的主要形式有( )。
A
看图归类识字
B
基本字带字
C
以词句带字
D
形声字归类
板书图示的能力要素( )。
A
硬笔书法能力
B
版面设计能力
C
一定的审美能力
D
正确的书写习惯
口语交际教学的特点是( )。
A
创造性
B
情境性
C
互动性
D
综合性
重视培养学生的阅读能力,应该( )。
A
多读书
B
读好书
C
好读书
D
多做阅读题
小学语文教材的功能有哪些?( )
A
小学语文课程标准的具体体现
B
教师进行教学的主要依据
C
学生进行学习的主要材料
D
评估教学质量的重要参照
义务教育课程标准对汉语拼音教学的学习目标进行了准确地定位,下列哪些选项符合要求?( )
A
准确拼读音节
B
教学时,重点采用活动和游戏
C
应会熟练默写声母、韵母和整体认读音节
D
应利用拼读识字,学说普通话
下面是人民教育出版社小学二年级（上册）现行《语文》教材中的一篇课文《我们成功了》，请围绕其内容，就教学目标、教学内容、教学方法、教学过程（包括课堂提问）、板书及课堂练习等方面设计一个教案。
要求：1.目标明确、条理清晰，符合教案的设计要求；
2.教案设计思路应突出一定的创新性和实用性；
3.字数800字左右。
我们成功了
2001年7月13日的夜晚，北京申办2008年奥运会成功了。喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
天安门广场聚集了几十万群众。人们挥舞着国旗，在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼：“我们成功了！”“我们爱北京！”“祖国万岁！”
中华世纪坛人如海，歌如潮。人们相互击掌，相互拥抱，任激动的泪水尽情流淌。江泽民主席等国家领导人来到欢乐的人群中，与大家同欢呼，共歌唱，把庆祝活动推向高潮。
大家好像看到，奥林匹克旗帜在中国北京高高飘扬。