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许昌职业技术学院小学语文课程标准与教学设计
《语文课程标准》要求义务教育阶段学生累计认识常用汉字( )个。
A.2500
B.3500
C.2800
D.3000
《语文课程标准》在教学要求部分,明确提出的教学要求是( )
A.读、写、听、说能力
B.基础知识
C.基本概念
D.思想教育
《紫藤萝瀑布》是当代作家宗璞的一篇()
A.文言文
B.诗歌
C.词
D.散文
1906年梁启超创办长沙女子学堂,蔡元培.梁启超等提议将国文改为( )
A.中文
B.语文
C.国文
D.汉语
1949年颁布了下列哪一个课程标准( )
A.《国语课程纲要》
B.《中小学语文科课程标准》
C.《中国国文课程标准》
D.《初级中学汉语教学大纲》
1960—1966年国民经济调整时期在语文教学中张志公发展了( )
A.工具说
B.突出政治
C.联系实际
D.评点论
古代语文教育的四大弊端( )
A.忽视口语教育 忽视文学教育 脱离实际 忽略知识教育
B.脱离语言实际 忽视文学教育 脱离应用实际 忽略知识教育
C.忽视体育教育 忽视口语教育脱离实际 忽略知识教育
D.忽视体育教育 忽视口语教育 忽视文学教育脱离实际
一个完整的提问过程,大体上可以划分的阶段是()
A.引入
B.介入
C.展开
D.结束
以下属于板书设计基本要求的有()
A.概括性
B.系统性
C.启发性
D.新颖性
以小结为主的结束,目的是()
A.整理归纳
B.深入理解
C.强化记忆
D.形成能力
下列不是魏书生教学法的是( )
A.自测
B.自结
C.讨论
D.练习
下列不属于“四书“的是( )
A.《孟子》
B.《论语》
C.《庄子》
D.《中庸》
下列哪项不是考试的主要功能( )
A.促进学习
B.选择
C.排名次
D.反馈
下列哪项不是中学语文课外活动的特点( )
A.容易与社会生活密切联系
B.容易组织和管理
C.容易与学校各项活动、与其他课程的学习互相配合
D.学生参与的自由度大,少受时间、空间与群体活动的限制。
下列那一项不是语文课程现象的表现:( )
A.物质性的
B.活动性的
C.关系性的
D.精神性的
A.2500
B.3500
C.2800
D.3000
《语文课程标准》在教学要求部分,明确提出的教学要求是( )
A.读、写、听、说能力
B.基础知识
C.基本概念
D.思想教育
《紫藤萝瀑布》是当代作家宗璞的一篇()
A.文言文
B.诗歌
C.词
D.散文
1906年梁启超创办长沙女子学堂,蔡元培.梁启超等提议将国文改为( )
A.中文
B.语文
C.国文
D.汉语
1949年颁布了下列哪一个课程标准( )
A.《国语课程纲要》
B.《中小学语文科课程标准》
C.《中国国文课程标准》
D.《初级中学汉语教学大纲》
1960—1966年国民经济调整时期在语文教学中张志公发展了( )
A.工具说
B.突出政治
C.联系实际
D.评点论
古代语文教育的四大弊端( )
A.忽视口语教育 忽视文学教育 脱离实际 忽略知识教育
B.脱离语言实际 忽视文学教育 脱离应用实际 忽略知识教育
C.忽视体育教育 忽视口语教育脱离实际 忽略知识教育
D.忽视体育教育 忽视口语教育 忽视文学教育脱离实际
一个完整的提问过程,大体上可以划分的阶段是()
A.引入
B.介入
C.展开
D.结束
以下属于板书设计基本要求的有()
A.概括性
B.系统性
C.启发性
D.新颖性
以小结为主的结束,目的是()
A.整理归纳
B.深入理解
C.强化记忆
D.形成能力
下列不是魏书生教学法的是( )
A.自测
B.自结
C.讨论
D.练习
下列不属于“四书“的是( )
A.《孟子》
B.《论语》
C.《庄子》
D.《中庸》
下列哪项不是考试的主要功能( )
A.促进学习
B.选择
C.排名次
D.反馈
下列哪项不是中学语文课外活动的特点( )
A.容易与社会生活密切联系
B.容易组织和管理
C.容易与学校各项活动、与其他课程的学习互相配合
D.学生参与的自由度大,少受时间、空间与群体活动的限制。
下列那一项不是语文课程现象的表现:( )
A.物质性的
B.活动性的
C.关系性的
D.精神性的