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安徽大学-人力资源
( )是指不以历史为基础作修修补补,在年初重新审查每项活动对实现组织目标的意义和效果,并在成本—效益分析的基础上,重新排出各项管理活动的优先次序,并据此决定资金和其他资源的分配。 A、 比例预算法 B、 平均预算法 C、 零基预算法 D、 费用总额法
任务需求分析的信息来源有( )。 A、人员的任职资格要求 B、绩效标准 C、工作说明书 D、观察——抽样 E、访谈(任职者、主管人员、高层管理者)
( )的培训需求的分析时一个有机的系统,缺少任何一个层面都不能进行有效地分析。 A、绩效层面 B、组织层面 C、人员层面 D、文化层面 E、工作层面
下列属于课程描述项目的是( )。 A、目标学员 B、教师角色 C、所需资料和设备 D、学员角色 E、课程内容
企业进行培训项目外包还是自行培训主要基于( )这些因素的考虑。 A、培训成本 B、培训内容 C、师资队伍 D、受训对象的特点与数量 E、培训风险
培训资料包含( )。 A、课程教材 B、课前阅读资料 C、辅导性资料 D、测试题目 E、培训项目开发资料
组织层面需求分析的信息来源有( )。 A、人力资源储备信息 B、分析工作中出现的问题 C、组织氛围指数 D、效率指数分析 E、管理层的要求和指示
培训预算的方法有( )。 A、参考同行业数据 B、比例预算法 C、零基预算法 D、按照习惯做法 E、最大预算法
下列属于小组活动方法的是( )。 A、问与答 B、社交媒体 C、行为模仿 D、头脑风暴法 E、混合式学习
在培训需求分析中,下列属于高层管理者关注的重点的是( )。 A、对实现经营目标的重要性?如何支持经营战略? B、是否愿意培训?花多少钱? C、那些职能部门和经营单位需要培训? D、公司拥有具备参与市场竞争所需的知识、技能和能力的雇员么? E、怎么确定需要培训的雇员?
新兴的培训需求分析方法有( )。 A、专项测评法 B、头脑风暴法 C、基于胜任力的培训需求分析法 D、缺口分析 E、任务和技能分析
某企业人力资源部为了提高集团各下属子公司人力资源专业人员确定培训需求的能力,设计了“如何有效地确定培训需求”的培训项目,项目目标为掌握并运用常见的培训需求分析方法,对部门员工的培训需求进行分析,参照人力资源部提供的模板,撰写并提交规范、准确的部门员工培训需求分析报告,这个项目目标设计是正确的。 A、正确 B、错误
如果培训过程中,小组活动必不可少,这是教室形课桌摆放是非常好的一种方式。 A、正确 B、错误
培训前沟通、前期有意义的学习材料和动机提升活动都属于培训前学习环境的营造。 A、正确 B、错误
问卷调查法的缺点是不够具体;只能提供与问题直接相关的信息。 A、正确 B、错误