注意：此页面搜索的是所有试题
滁州学院-小学教育
社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观，是两个既有内在联系又相互区别的概念，不宜将二者完全等同。
A、正确
B、错误
从迁移的性质来说，一种学习对另一种学习起促进作用是？ A、远迁移 B、近迁移 C、正迁移 D、负迁移
在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是？ A、场依存型 B、抽象型 C、冲动型 D、沉思型
桑代克与伍德沃斯提出的学习迁移理论是？ A、相同要素说 B、形式训练说 C、概括原理说 D、关系转换说
当个体处于不明情境中时，倾向于仔细考虑所观察到的现象及所面临的问题，在行动前致力于把问题考虑清楚的认知方式是？ A、场独立型 B、冲动型 C、慎思型 D、抽象型
西方教育心理学的创始人是？ A、桑代克 B、詹姆斯 C、罗杰斯 D、巴甫洛夫
影响小学儿童身体发展的后天因素主要是？ A、营养 B、睡眠 C、适量的运动 D、遗传
在下列选项中，属于权威型教师领导方式下的学生表现有？ A、自律性强 B、高度焦虑 C、互相指责 D、学习效率低
培养学生良好品德的心理学技术包括？ A、说服 B、角色扮演 C、榜样学习 D、奖励与惩罚
小学生的心理健康问题主要表现在哪些方面？ A、学习 B、情绪 C、行为 D、社会适应
下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用？ A、试误说 B、社会学习理论 C、发现学习理论 D、接受学习理论
儿童的一般认知能力差异集中体现在哪些方面？ A、发展水平差异 B、气质类型差异 C、表现早晚差异 D、结构差异
认知领域的目标分类有？ A、知识和领会 B、运用 C、分析和综合 D、评价
下列项目中叙述正确的是？ A、复述便是死记硬背 B、做笔记、列提纲是一种认知策略 C、不同学科所要求的学习策略可能会不同 D、心境可以影响记忆效果
知觉产生的条件是？ A、外界刺激的直接作用 B、适当的知识经验 C、骨骼的发育 D、正常的感官和中枢神经系统
从迁移的性质来说，一种学习对另一种学习起促进作用是？ A、远迁移 B、近迁移 C、正迁移 D、负迁移
在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是？ A、场依存型 B、抽象型 C、冲动型 D、沉思型
桑代克与伍德沃斯提出的学习迁移理论是？ A、相同要素说 B、形式训练说 C、概括原理说 D、关系转换说
当个体处于不明情境中时，倾向于仔细考虑所观察到的现象及所面临的问题，在行动前致力于把问题考虑清楚的认知方式是？ A、场独立型 B、冲动型 C、慎思型 D、抽象型
西方教育心理学的创始人是？ A、桑代克 B、詹姆斯 C、罗杰斯 D、巴甫洛夫
影响小学儿童身体发展的后天因素主要是？ A、营养 B、睡眠 C、适量的运动 D、遗传
在下列选项中，属于权威型教师领导方式下的学生表现有？ A、自律性强 B、高度焦虑 C、互相指责 D、学习效率低
培养学生良好品德的心理学技术包括？ A、说服 B、角色扮演 C、榜样学习 D、奖励与惩罚
小学生的心理健康问题主要表现在哪些方面？ A、学习 B、情绪 C、行为 D、社会适应
下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用？ A、试误说 B、社会学习理论 C、发现学习理论 D、接受学习理论
儿童的一般认知能力差异集中体现在哪些方面？ A、发展水平差异 B、气质类型差异 C、表现早晚差异 D、结构差异
认知领域的目标分类有？ A、知识和领会 B、运用 C、分析和综合 D、评价
下列项目中叙述正确的是？ A、复述便是死记硬背 B、做笔记、列提纲是一种认知策略 C、不同学科所要求的学习策略可能会不同 D、心境可以影响记忆效果
知觉产生的条件是？ A、外界刺激的直接作用 B、适当的知识经验 C、骨骼的发育 D、正常的感官和中枢神经系统