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武汉科技商品学
商品是（ ）发展到一定历史阶段的产物。(3.0分)
A: 劳动力
B: 人类社会生产力
C: 工业化
D: 农业化
商品是具有使用价值的(3.0分)
A: 劳动产品
B: 社会产品
C: 工业品
D: 农产品
商品是供（ ）消费的(3.0分)
A: 生产者
B: 经营者
C: 社会
D: 城乡
从本质上说，消费者购买的不是商品本身，而是它的(3.0分)
A: 功能/效用
B: 附加服务
C: 使用价值
D: 价值
商品的使用价值就是商品的(3.0分)
A: 功能
B: 有用性
C: 价值性
D: 价格
商品使用价值的大小是由（ ）来衡量的(3.0分)
A: 消费需要
B: 商品属性
C: 商品价格
D: 商品品种和质量
商品学是研究（ ）的科学(3.0分)
A: 商品质量
B: 商品品种
C: 商品消费
D: 商品使用价值及其变化规律
商品学是一门(3.0分)
A: 自然科学
B: 技术科学
C: 社会科学
D: 综合性交叉应用学科
商品学研究的核心内容是(3.0分)
A: 商品使用价值
B: 商品价值
C: 品种、质量及其相关问题
D: 微观、宏观管理
商品学起源于(3.0分)
A: 美国
B: 英国
C: 意大利
D: 德国
商品学的产生大约在(3.0分)
A: 18世纪末
B: 19世纪末
C: 300年前
D: 400年前
商品学产生和发展的前提在于(3.0分)
A: 第一次工业革命
B: 第二次工业革命
C: 商品生产的发展，特别是商人的出现
D: 商业教育的发展
国外最早涉及商品学领域的著作是(3.0分)
A: 《完美商人》
B: 《商业之美》
C: 《商品学导论》
商品学的创始人是(3.0分)
A: 约翰·贝克曼
B: 达尔文
C: 陆羽
D: 李时珍
年，我国商业教育中开始把商品学作为一门必修课(3.0分)
A: 1902
B: 1949
C: 1978
D: 1985
A: 劳动力
B: 人类社会生产力
C: 工业化
D: 农业化
商品是具有使用价值的(3.0分)
A: 劳动产品
B: 社会产品
C: 工业品
D: 农产品
商品是供（ ）消费的(3.0分)
A: 生产者
B: 经营者
C: 社会
D: 城乡
从本质上说，消费者购买的不是商品本身，而是它的(3.0分)
A: 功能/效用
B: 附加服务
C: 使用价值
D: 价值
商品的使用价值就是商品的(3.0分)
A: 功能
B: 有用性
C: 价值性
D: 价格
商品使用价值的大小是由（ ）来衡量的(3.0分)
A: 消费需要
B: 商品属性
C: 商品价格
D: 商品品种和质量
商品学是研究（ ）的科学(3.0分)
A: 商品质量
B: 商品品种
C: 商品消费
D: 商品使用价值及其变化规律
商品学是一门(3.0分)
A: 自然科学
B: 技术科学
C: 社会科学
D: 综合性交叉应用学科
商品学研究的核心内容是(3.0分)
A: 商品使用价值
B: 商品价值
C: 品种、质量及其相关问题
D: 微观、宏观管理
商品学起源于(3.0分)
A: 美国
B: 英国
C: 意大利
D: 德国
商品学的产生大约在(3.0分)
A: 18世纪末
B: 19世纪末
C: 300年前
D: 400年前
商品学产生和发展的前提在于(3.0分)
A: 第一次工业革命
B: 第二次工业革命
C: 商品生产的发展，特别是商人的出现
D: 商业教育的发展
国外最早涉及商品学领域的著作是(3.0分)
A: 《完美商人》
B: 《商业之美》
C: 《商品学导论》
商品学的创始人是(3.0分)
A: 约翰·贝克曼
B: 达尔文
C: 陆羽
D: 李时珍
年，我国商业教育中开始把商品学作为一门必修课(3.0分)
A: 1902
B: 1949
C: 1978
D: 1985