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玉林师范学院—小学社会教育学
[单选题,10分] 幼儿园教育工作的评价以( )为主
A.管理人员评价
B.教师自评
C.家长评价
D.社会评价
[多选题,10分] 最益于培养儿童良好行为习惯的方法是（ ） A.角色扮演法 B.行动操练法 C.发泄法 D.表扬鼓励法
[多选题,10分] 在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是（ ） A.记忆知识 B.思维能力 C.掌握技能 D.非智力因素
[多选题,10分] 教育活动的多样化，取决于教育内容的（ ） A.知识性 B.科学性 C.丰富性 D.专业性
[多选题,10分] 幼儿园课程内容分为（ ） A.健康 B.语言 C.社会 D.艺术
[单选题,10分] “寓教于乐”实际上就是幼儿教育( )的体现 A.游戏化方法 B.生活化方法 C.移情法 D.直接法
[单选题,10分] 幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了( )教育原则 A.启蒙性 B.发展适宜性 C.活动性 D.综合性
[单选题,10分] 世界上第一部论述学前教育的专著是( ) A.《母育学校》 B.《爱弥儿 》 C.《社会契约论》 D.《学记》
[单选题,10分] 在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?( ) A.图上有些什么呢 B.图上的小松鼠在做什么呢 C.这张图告诉我们一件什么事呢 D.图上讲的是个什么故事
[单选题,10分] 婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的( ) A.生理的需要 B.情绪表达性需要 C.自我调节性需要 D.社会性需要
单选题,10分] “老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是( ) A.独立性的 B.个别方面的 C.多方面的 D.依从性的
[多选题,10分] 属于陈鹤琴课程编写十大原则的是（ ） A.大众性 B.儿童性 C.娱乐性 D.言语性
[多选题,10分] 学前幼儿发展的评价主要是通过（ ） A.测验 B.评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平 C.考试 D.幼儿在教育教学过程中的表现
[多选题,10分] 在幼儿园与小学衔接中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相片，这属于（ ）方面的适应能力 A.运动性 B.人际交往 C.独立性 D.规则意识
[多选题,10分] 幼儿园与小学教育实践的差异体现在（ ） A.生活环境 B.教育目标 C.教育内容 D.教育途径
[多选题,10分] 最益于培养儿童良好行为习惯的方法是（ ） A.角色扮演法 B.行动操练法 C.发泄法 D.表扬鼓励法
[多选题,10分] 在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是（ ） A.记忆知识 B.思维能力 C.掌握技能 D.非智力因素
[多选题,10分] 教育活动的多样化，取决于教育内容的（ ） A.知识性 B.科学性 C.丰富性 D.专业性
[多选题,10分] 幼儿园课程内容分为（ ） A.健康 B.语言 C.社会 D.艺术
[单选题,10分] “寓教于乐”实际上就是幼儿教育( )的体现 A.游戏化方法 B.生活化方法 C.移情法 D.直接法
[单选题,10分] 幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了( )教育原则 A.启蒙性 B.发展适宜性 C.活动性 D.综合性
[单选题,10分] 世界上第一部论述学前教育的专著是( ) A.《母育学校》 B.《爱弥儿 》 C.《社会契约论》 D.《学记》
[单选题,10分] 在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?( ) A.图上有些什么呢 B.图上的小松鼠在做什么呢 C.这张图告诉我们一件什么事呢 D.图上讲的是个什么故事
[单选题,10分] 婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的( ) A.生理的需要 B.情绪表达性需要 C.自我调节性需要 D.社会性需要
单选题,10分] “老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是( ) A.独立性的 B.个别方面的 C.多方面的 D.依从性的
[多选题,10分] 属于陈鹤琴课程编写十大原则的是（ ） A.大众性 B.儿童性 C.娱乐性 D.言语性
[多选题,10分] 学前幼儿发展的评价主要是通过（ ） A.测验 B.评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平 C.考试 D.幼儿在教育教学过程中的表现
[多选题,10分] 在幼儿园与小学衔接中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相片，这属于（ ）方面的适应能力 A.运动性 B.人际交往 C.独立性 D.规则意识
[多选题,10分] 幼儿园与小学教育实践的差异体现在（ ） A.生活环境 B.教育目标 C.教育内容 D.教育途径