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江苏开放大学学前儿童艺术教育作业3
为了保持幼儿的绘画兴趣，我们应该做到：（ ）［多选题］
A
给他们尝试各种绘画方法的机会
B
不要干扰他们，完全让他们自由发挥
C
帮助他们获取绘画的方法，延续绘画的信心
D
肯定幼儿作品中独特的想法
关于范唱，下列表述正确的是：（ ）［多选题］
A
教师必须具有良好的范唱能力
B
每次歌唱活动必须有范唱
C
教师范唱的形式不一定是自弹自唱
D
可以使用音频设备播放歌曲，教师没有必要具备良好的范唱能力
关于配器，下列表述正确的是：（ ）［多选题］
A
配器需要考虑乐器是否与音乐风格相符
B
配器最好不要超过3个声部，尤其是5—6岁阶段
C
配器必须考虑与乐器的音色搭配
D
鼓和铃可以同时配合欢快的音乐演奏
幼儿纸艺活动可以实现：（ ）［多选题］
A
促进幼儿数理概念的形成
B
培养幼儿的空间知觉
C
幼儿对材料特性的探索
D
幼儿动手能力的提升
大班幼儿欣赏中国画作品时：（ ）［多选题］
A
可以了解传统中国画的主要表现题材
B
可以了解宋元时期中国画代表人物
C
可以了解中国画独特的工具和材料
D
可以了解中国画中不同笔墨的细微差别
学前儿童手工活动的总目标是什么？
名词解释——学前儿童绘画教育活动
论述题——请举例说明“整、分、整”的音乐欣赏活动设计模式。
简述儿童歌唱活动指导的基本方法？
学前儿童打击乐器演奏活动的常见空间处理方法？
名词解释——学前儿童手工教育活动
设计题——请以民间手工艺作品“布老虎”为主题设计一次大班美术欣赏活动。
A
给他们尝试各种绘画方法的机会
B
不要干扰他们，完全让他们自由发挥
C
帮助他们获取绘画的方法，延续绘画的信心
D
肯定幼儿作品中独特的想法
关于范唱，下列表述正确的是：（ ）［多选题］
A
教师必须具有良好的范唱能力
B
每次歌唱活动必须有范唱
C
教师范唱的形式不一定是自弹自唱
D
可以使用音频设备播放歌曲，教师没有必要具备良好的范唱能力
关于配器，下列表述正确的是：（ ）［多选题］
A
配器需要考虑乐器是否与音乐风格相符
B
配器最好不要超过3个声部，尤其是5—6岁阶段
C
配器必须考虑与乐器的音色搭配
D
鼓和铃可以同时配合欢快的音乐演奏
幼儿纸艺活动可以实现：（ ）［多选题］
A
促进幼儿数理概念的形成
B
培养幼儿的空间知觉
C
幼儿对材料特性的探索
D
幼儿动手能力的提升
大班幼儿欣赏中国画作品时：（ ）［多选题］
A
可以了解传统中国画的主要表现题材
B
可以了解宋元时期中国画代表人物
C
可以了解中国画独特的工具和材料
D
可以了解中国画中不同笔墨的细微差别
学前儿童手工活动的总目标是什么？
名词解释——学前儿童绘画教育活动
论述题——请举例说明“整、分、整”的音乐欣赏活动设计模式。
简述儿童歌唱活动指导的基本方法？
学前儿童打击乐器演奏活动的常见空间处理方法？
名词解释——学前儿童手工教育活动
设计题——请以民间手工艺作品“布老虎”为主题设计一次大班美术欣赏活动。