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延安大学 实践教学专升本
体验性学习活动以探究为核心，以观察、调查和研究为基本活动方式(本题2.0分)
A、 正确
B、 错误
宏观异步指导针对的是某个学生存在的的某一共同问题，微观异步指导针对的是全班或部分学生的特殊问题(本题2.0分)
A、 正确
B、 错误
过程与方法目标对实现情感与态度目标、知识与技能目标起到桥梁和纽带作用，我们把它比喻为一切目标的中介(本题2.0分)
A、 正确
B、 错误
综合实践活动课程包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育等领域，并渗透信息技术教育(本题2.0分)
A、 正确
B、 错误
研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育三大指定领域以融合的方式设计与实施是综合实践活动的基本要求(本题2.0分)
A、 正确
B、 错误
合作学习是一种以学生为主导教师为主体的教学活动(本题2.0分)
A、 正确
B、 错误
综合实践活动课程中的社区服务指，学生在教师的带领下为社区成员进行的生活、家政服务；学校或社区管理服务集体参加社区和地方的各种公益劳动、义务活动等等。(本题2.0分)
A、 正确
B、 错误
过程与方法”强调在教学中把重点放在揭示知识形成的过程上，暴露知识的思维过程，让学生通过感知——概括——应用的思维过程去发现真理，掌握规律(本题2.0分)
A、 正确
B、 错误
综合实践活动的课时必须集中使用，这样有利于提高学生学习效率。(本题2.0分)
A、 正确
B、 错误
综合实践活动中只能以小组形式学习。 ( )(本题2.0分)
A、 正确
B、 错误
教学评价要求必须合乎儿童的“最近发展区”(本题2.0分)
A、 正确
B、 错误
综合实践活动的具体内容是由每一所学校根据实际充分发挥其创造性而确定的，国家不会也不应当像对待各学科那样规定综合实践活动的具体内容(本题2.0分)
A、 正确
B、 错误
合作学习是一种目标预设的教学活动(本题2.0分)
A、 正确
B、 错误
研究性学习的内容范围大致涉及三个方面：人与自然关系领域、人与社会关系领域和人与自我关系领域(本题2.0分)
A、 正确
B、 错误
从宏观上讲，完整的研究性学习分为实施阶段及总结阶段(本题2.0分)
A、 正确
B、 错误
A、 正确
B、 错误
宏观异步指导针对的是某个学生存在的的某一共同问题，微观异步指导针对的是全班或部分学生的特殊问题(本题2.0分)
A、 正确
B、 错误
过程与方法目标对实现情感与态度目标、知识与技能目标起到桥梁和纽带作用，我们把它比喻为一切目标的中介(本题2.0分)
A、 正确
B、 错误
综合实践活动课程包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育等领域，并渗透信息技术教育(本题2.0分)
A、 正确
B、 错误
研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育三大指定领域以融合的方式设计与实施是综合实践活动的基本要求(本题2.0分)
A、 正确
B、 错误
合作学习是一种以学生为主导教师为主体的教学活动(本题2.0分)
A、 正确
B、 错误
综合实践活动课程中的社区服务指，学生在教师的带领下为社区成员进行的生活、家政服务；学校或社区管理服务集体参加社区和地方的各种公益劳动、义务活动等等。(本题2.0分)
A、 正确
B、 错误
过程与方法”强调在教学中把重点放在揭示知识形成的过程上，暴露知识的思维过程，让学生通过感知——概括——应用的思维过程去发现真理，掌握规律(本题2.0分)
A、 正确
B、 错误
综合实践活动的课时必须集中使用，这样有利于提高学生学习效率。(本题2.0分)
A、 正确
B、 错误
综合实践活动中只能以小组形式学习。 ( )(本题2.0分)
A、 正确
B、 错误
教学评价要求必须合乎儿童的“最近发展区”(本题2.0分)
A、 正确
B、 错误
综合实践活动的具体内容是由每一所学校根据实际充分发挥其创造性而确定的，国家不会也不应当像对待各学科那样规定综合实践活动的具体内容(本题2.0分)
A、 正确
B、 错误
合作学习是一种目标预设的教学活动(本题2.0分)
A、 正确
B、 错误
研究性学习的内容范围大致涉及三个方面：人与自然关系领域、人与社会关系领域和人与自我关系领域(本题2.0分)
A、 正确
B、 错误
从宏观上讲，完整的研究性学习分为实施阶段及总结阶段(本题2.0分)
A、 正确
B、 错误