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新疆师范大学2021级学生第一学期结业课程考试公共教育学
2、教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（ ）
A、《关于教师地位的建议》 B、《国际标准职业分类》
C、《教师资格条例》 D、《中华人民共和国教师法》
3、“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。 A、示范性 B、复杂性 C、创造性 D、劳动方式个体性
4、学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（ ） A、学生的思想是不成熟 B、学生是以学习为主 C、学生的发育不健全 D、学生缺乏自觉性
5、教师的工作目的和使命是（ ） A、热爱教育事业 B、热爱学生 C、教书育人 D、创新开拓
6、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）素养。 A、教育理论知识 B、崇高的职业道德 C、文化学科知识 D、具备相应的专业知识
7、教师的最基本条件是（ ） A、承担教育教学职责 B、以教书育人为使命 C、文化学科知识 D、具备相应的专业知识
8、教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（ ） A、教师申诉制度 B、学生申诉制度 C、学校事故 D、法律救济
9、教师的地位一般是指教师的（ ） A、社会地位 B、经济地位 C、文化地位 D、政治地位
10、（ ）年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定每年的9月10日为“教师节”。 A、1984 B、1985 C、1986 D 、1987
13、“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（ ） A、示范者角色 B、授业解惑者角色 C、传道者角色 D、研究者角色
14、具有先进的教学理念属于教师的（ ） A、人格培养 B、学科专业素养 C、教育专业素养 D、职业素养
15、下列哪种说法是不正确的（ ） A、学生享有一般公民的绝大多数权利，并受法律保护 B、努力学习、完成学习任务是学生的一项义务 C、学生的家境贫寒，家长可允许学生辍学，这并不违法 D、偷看学生的私人日记，是侵犯了学生的隐私权
二、多项选择题 1、学生的本质属性包括（ ） A、学生是独立的人 B、学生是全面发展的人 C、学生是正在发展中的人 D、学生是社会中的人 E、学生是以学习为主要任务的人
2、当代中小学生发展的特点有（ ） A、生理发育成熟期提前 B、思维活跃敏捷，但对学校学习兴趣不高 C、多元价值观念、社会的价值取向多元化，影响学生的职业理想和人生观 D、自我意识增强，具有一定的社会交往能力 E、心理问题增多
3、教师的人格形象包括（ ） A、教师对学生的态度 B、教师的行为表现 C、教师的气质 D、教师的兴趣 E、教师的性格
3、“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。 A、示范性 B、复杂性 C、创造性 D、劳动方式个体性
4、学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（ ） A、学生的思想是不成熟 B、学生是以学习为主 C、学生的发育不健全 D、学生缺乏自觉性
5、教师的工作目的和使命是（ ） A、热爱教育事业 B、热爱学生 C、教书育人 D、创新开拓
6、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）素养。 A、教育理论知识 B、崇高的职业道德 C、文化学科知识 D、具备相应的专业知识
7、教师的最基本条件是（ ） A、承担教育教学职责 B、以教书育人为使命 C、文化学科知识 D、具备相应的专业知识
8、教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（ ） A、教师申诉制度 B、学生申诉制度 C、学校事故 D、法律救济
9、教师的地位一般是指教师的（ ） A、社会地位 B、经济地位 C、文化地位 D、政治地位
10、（ ）年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定每年的9月10日为“教师节”。 A、1984 B、1985 C、1986 D 、1987
13、“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（ ） A、示范者角色 B、授业解惑者角色 C、传道者角色 D、研究者角色
14、具有先进的教学理念属于教师的（ ） A、人格培养 B、学科专业素养 C、教育专业素养 D、职业素养
15、下列哪种说法是不正确的（ ） A、学生享有一般公民的绝大多数权利，并受法律保护 B、努力学习、完成学习任务是学生的一项义务 C、学生的家境贫寒，家长可允许学生辍学，这并不违法 D、偷看学生的私人日记，是侵犯了学生的隐私权
二、多项选择题 1、学生的本质属性包括（ ） A、学生是独立的人 B、学生是全面发展的人 C、学生是正在发展中的人 D、学生是社会中的人 E、学生是以学习为主要任务的人
2、当代中小学生发展的特点有（ ） A、生理发育成熟期提前 B、思维活跃敏捷，但对学校学习兴趣不高 C、多元价值观念、社会的价值取向多元化，影响学生的职业理想和人生观 D、自我意识增强，具有一定的社会交往能力 E、心理问题增多
3、教师的人格形象包括（ ） A、教师对学生的态度 B、教师的行为表现 C、教师的气质 D、教师的兴趣 E、教师的性格