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信阳师范学院-管理心理学
根据气质类型的一般特征可知，粘液质的人的情绪
A.高
B.低
C.高低差不多
D.体验深刻
通常人的行为总是由动机结构中最强有力的动机所决定的，这种动机被称为 A.激励动机 B.动机 C.优势动力 D.优势动机
美国耶鲁大学教授____在大量的研究基础上提出了“生存、关系、成长”理论 A.福德奥 B.亚当斯 C.弗鲁姆 D.马斯洛
个体对特定对象以一定方式作出反应时所持有的评论性的、较为稳定的内部心理倾向是 A.态度 B.作风 C.情绪 D.心理活动
从起源看，管理是人类社会的一种活动方式其特性是有 A.目的 B.计划 C.组织 D.领导 E.管辖
行为原因中的个人因素包括 A.人格品质 B.机会 C.努力动机 D.能力 E.情绪
下列有关激励的说法正确的有 A.激励是激发鼓励，调动人的积极性、主动性和创造性 B.激励是一种手段 C.激励是一种管理方法 D.激励对人的行为起加强、激发和推动作用 E.激励引导人的行为导向
团队经历的发展包括哪些阶段？ A.初步形成阶段 B.震荡阶段 C.规范阶段 D.运行阶段 E.休整阶段
基本的组织结构形式包括 A.直线式 B.职能式 C.直线职能式 D.矩阵式 E.事业部式
简述20世纪80年代后组织的新特点？
简答怎样提高领导者的影响力？
简述职业倦怠和心理压力的缓解方法？
简答管理的具体职能
归因的内容有哪些？
简述影响人际关系的因素
通常人的行为总是由动机结构中最强有力的动机所决定的，这种动机被称为 A.激励动机 B.动机 C.优势动力 D.优势动机
美国耶鲁大学教授____在大量的研究基础上提出了“生存、关系、成长”理论 A.福德奥 B.亚当斯 C.弗鲁姆 D.马斯洛
个体对特定对象以一定方式作出反应时所持有的评论性的、较为稳定的内部心理倾向是 A.态度 B.作风 C.情绪 D.心理活动
从起源看，管理是人类社会的一种活动方式其特性是有 A.目的 B.计划 C.组织 D.领导 E.管辖
行为原因中的个人因素包括 A.人格品质 B.机会 C.努力动机 D.能力 E.情绪
下列有关激励的说法正确的有 A.激励是激发鼓励，调动人的积极性、主动性和创造性 B.激励是一种手段 C.激励是一种管理方法 D.激励对人的行为起加强、激发和推动作用 E.激励引导人的行为导向
团队经历的发展包括哪些阶段？ A.初步形成阶段 B.震荡阶段 C.规范阶段 D.运行阶段 E.休整阶段
基本的组织结构形式包括 A.直线式 B.职能式 C.直线职能式 D.矩阵式 E.事业部式
简述20世纪80年代后组织的新特点？
简答怎样提高领导者的影响力？
简述职业倦怠和心理压力的缓解方法？
简答管理的具体职能
归因的内容有哪些？
简述影响人际关系的因素