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四川农业大学教育学
普通中小学如果办成了职业教育，学生的发展不会受影响，同样可以全面培养人。
A. right
B. wrong
提高民族素质就是教育的任务。 A. right B. wrong
智育是全面发展教育的重要组成部分。 A. right B. wrong
普通中小学的综合实践能力主要培养学生对自然、社会、自我的正确认识及对生活与工作的正确理解、正确态度和责任感。 A. right B. wrong
普通中小学的教育必须考虑到人的发展的全面性和整体性，坚持五育并举，使其相辅相成，发挥其整体功能。 A. right B. wrong
经济发展不会影响教育制度。 A. right B. wrong
现代教育制度具有大众性和普及性。 A. right B. wrong
终身教育是人一生各阶段中所受各种教育的总和。 A. right B. wrong
在当代，随着普及达到高中阶段，中小学学制将不会被单轨学制统一。 A. right B. wrong
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（0000-0000年》中规定的高中阶段毛入学率达到90%。 A. right B. wrong
目前我国已实现了高等教育从精英教育到大众化教育的跨越式发展。 A. right B. wrong
学科就是科学。 A. right B. wrong
学科是课程的知识来源。 A. right B. wrong
课程和教学紧密联系，又有严格区别。 A. right B. wrong
教科书主要是阐释每门课程的性质并规定其质量标准。 A. right B. wrong
提高民族素质就是教育的任务。 A. right B. wrong
智育是全面发展教育的重要组成部分。 A. right B. wrong
普通中小学的综合实践能力主要培养学生对自然、社会、自我的正确认识及对生活与工作的正确理解、正确态度和责任感。 A. right B. wrong
普通中小学的教育必须考虑到人的发展的全面性和整体性，坚持五育并举，使其相辅相成，发挥其整体功能。 A. right B. wrong
经济发展不会影响教育制度。 A. right B. wrong
现代教育制度具有大众性和普及性。 A. right B. wrong
终身教育是人一生各阶段中所受各种教育的总和。 A. right B. wrong
在当代，随着普及达到高中阶段，中小学学制将不会被单轨学制统一。 A. right B. wrong
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（0000-0000年》中规定的高中阶段毛入学率达到90%。 A. right B. wrong
目前我国已实现了高等教育从精英教育到大众化教育的跨越式发展。 A. right B. wrong
学科就是科学。 A. right B. wrong
学科是课程的知识来源。 A. right B. wrong
课程和教学紧密联系，又有严格区别。 A. right B. wrong
教科书主要是阐释每门课程的性质并规定其质量标准。 A. right B. wrong