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南阳师范学院教育统计与测量
( )是一批数据中最大值与最小值之间的差距。
(A) 组距
(B) 全距
(C) 组限
(D) 组中值
标准分数是以( )为单位表示测验成绩与平均分数之间的距离。 (A) 平方差 (B) 平均数 (C) 标准差 (D) 算术平均数
下列分类是属于按照解释结果的参照点划分的( ) (A) 形成性与总结性测量与评价 (B) 智力与成就测量与评价 (C) 常模参照与标准参照测量与评价 (D) 诊断性与个人潜能测量与评价
( )也叫内部一致性信度，它是指测验内部所有题目间的一致性程度。 (A) 复本信度 (B) 重测信度 (C) 同质性信度 (D) 异质性信度
当测验题型较多、并非都是二分记分题时，估计测验信度可采用( )。 (A) 分半信度 (B) 库德—理查逊信度 (C) 重测信度 (D) 克龙巴赫(cronbach)系数
简单算术平均数，简称平均数，它可以反映一组数据的( )。 (A) 分布范围 (B) 差异大小 (C) .整体取值水平 (D) .离散程度
一组数据的标准差，反映这组数据的( )。 (A) 分布范围 (B) 差异大小 (C) 取值水平 (D) 集中位置
适合于某些用于选拔和分类的职业测验的效度种类是( )。 (A) 时间效度 (B) 内容效度 (C) 效标关联效度 (D) 结构效度
统计学中反映一组数据集中趋势的量是下面哪个选项( )。 (A) 平均差 (B) 差异系数 (C) 标准差 (D) 中数
有一组数据是测量身高的，另一组数据是测量体重的。若要比较这两组数据各自离散程度，则要用( )。 (A) 平均差 (B) 差异系数 (C) 标准差 (D) 方差
某次考试之后对数据进行统计分析，求得第90百分位数是78分，这意味着考分高于78分的考生人数比例为( )。 (A) 90％ (B) 10％ (C) 78％ (D) 22％
考试中对学生进行排名，常见的名次属于什么变量( ) (A) 称名 (B) 顺序 (C) 等距 (D) 比率
同时掷两个骰子，出现11个点的概率为( ) (A) 1/6 (B) 1/12 (C) 1/18 (D) 1/36
复本信度和重测信度这两种方法的最大差别是( )。 (A) 不是同一批被试 (B) 计算误差大小 (C) 不是同一份测验 (D) 计算方法
之所以中学校长不能直接用高考各科原始分数来评价各科教师教学质量,是因为( ) (A) 考试信度不高 (B) 原始分可比性差 (C) 考试内容不同 (D) 考试效度不好
标准分数是以( )为单位表示测验成绩与平均分数之间的距离。 (A) 平方差 (B) 平均数 (C) 标准差 (D) 算术平均数
下列分类是属于按照解释结果的参照点划分的( ) (A) 形成性与总结性测量与评价 (B) 智力与成就测量与评价 (C) 常模参照与标准参照测量与评价 (D) 诊断性与个人潜能测量与评价
( )也叫内部一致性信度，它是指测验内部所有题目间的一致性程度。 (A) 复本信度 (B) 重测信度 (C) 同质性信度 (D) 异质性信度
当测验题型较多、并非都是二分记分题时，估计测验信度可采用( )。 (A) 分半信度 (B) 库德—理查逊信度 (C) 重测信度 (D) 克龙巴赫(cronbach)系数
简单算术平均数，简称平均数，它可以反映一组数据的( )。 (A) 分布范围 (B) 差异大小 (C) .整体取值水平 (D) .离散程度
一组数据的标准差，反映这组数据的( )。 (A) 分布范围 (B) 差异大小 (C) 取值水平 (D) 集中位置
适合于某些用于选拔和分类的职业测验的效度种类是( )。 (A) 时间效度 (B) 内容效度 (C) 效标关联效度 (D) 结构效度
统计学中反映一组数据集中趋势的量是下面哪个选项( )。 (A) 平均差 (B) 差异系数 (C) 标准差 (D) 中数
有一组数据是测量身高的，另一组数据是测量体重的。若要比较这两组数据各自离散程度，则要用( )。 (A) 平均差 (B) 差异系数 (C) 标准差 (D) 方差
某次考试之后对数据进行统计分析，求得第90百分位数是78分，这意味着考分高于78分的考生人数比例为( )。 (A) 90％ (B) 10％ (C) 78％ (D) 22％
考试中对学生进行排名，常见的名次属于什么变量( ) (A) 称名 (B) 顺序 (C) 等距 (D) 比率
同时掷两个骰子，出现11个点的概率为( ) (A) 1/6 (B) 1/12 (C) 1/18 (D) 1/36
复本信度和重测信度这两种方法的最大差别是( )。 (A) 不是同一批被试 (B) 计算误差大小 (C) 不是同一份测验 (D) 计算方法
之所以中学校长不能直接用高考各科原始分数来评价各科教师教学质量,是因为( ) (A) 考试信度不高 (B) 原始分可比性差 (C) 考试内容不同 (D) 考试效度不好