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安阳师范学院社会心理学
下列说法中正确的是
A.已成为既定事实的态度，即被说服者根据直接经验形成的态度不易转变
B.预警一定会促进态度转变
C.自尊水平高、自我评价较高的接受者不易转变态度
D.分心一定会削弱说服效果
自尊需要包括()两方面
A.觉得自我有价值、有力量、有地位的自我满足感
B.是一种高级需要
C.对成就、优势与自信等的欲望
D.对名誉、地位支配、赞赏的欲望
对名誉、地位支配、赞赏的欲望
A.在具体研究中，研究者必须采取保护被试者的措施
B.不得和被试者建立研究工作以外的其他关系
C.在制定研究计划时，研究者应评估其道德可接受性
D.对被试者提供的资料应加以保密，如公开发表，须经被试者同意
第二次世界大战后，社会心理学迅速发展，表现出一些新的特征，它们包括（) 。
A.研究领域拓宽，涉及人类行为的方方面面
B.开展了应用社会心理学的研究
C.理论向多元化发展，提出很多新的“小理论”来解释及预测行为
D.从注意经验描述到注意假设检验
在海德的P-O-X态度转变模型中，O代表
A.个体
B.环境
C.他人
D.另一对象
因效应的存在表明()很重要，个体对后续信息的解释往往是以其为根据来完成的
A.印象形成
B.第一印象
C.信息加工
D.印象管
霍兰德(E. P. Hollander，1976)认为社会心理学的历史按顺序可划分为()等三个阶段
A.经验描述、实证分析与哲学思辨
B.哲学思辨、经验描述与实证分析
C.哲学思辨、实证分析与经验描述
D.实证分析、经验描述与哲学思辨
社会行为是人对()引起的并对社会产生影响的反应系统
A.周围环境
B.社会因素
C.现实生活
D.即时情境
美国心理学家罗特(J. Rotter)关于个体归因倾向的理论是()理论
A.控制点
B.稳定性
C.稳定性
D.内外因
在斯坦伯格(R. Sternberg，1988)的爱情三角形中，一见钟情属于
A.迷恋爱
B.愚蠢爱
C.浪漫爱
D.空洞爱
我国的劳动教养和劳动改造制度是一种()的机制
A.终身社会化
B.继续社会化
C.再社会化
D.早期社会化
的影响，个体记住的，往往是对他有意义的或者是以前知道的东西
A.图式
B.自我意识
C.遗忘曲线
D.印象
对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，并反过来予以肯定与支持。这一现象说明了
A.人际关系的相互性原则
B.人际关系的自我价值保护原则
C.人际关系的交换性原则
D.人际关系的平等性原则
历史上最早的社会心理学研究，是围绕()的哲学争辩
A.社会分层
B.本能和教育
C.遗传和环境
D.人性
是指在印象形成的过程中，最新获得的信息的影响比原来获得的信息的影响更大的现象
A.首因效应
B.近因效应
C.刻板印象
D.光环效应
A.已成为既定事实的态度，即被说服者根据直接经验形成的态度不易转变
B.预警一定会促进态度转变
C.自尊水平高、自我评价较高的接受者不易转变态度
D.分心一定会削弱说服效果
自尊需要包括()两方面
A.觉得自我有价值、有力量、有地位的自我满足感
B.是一种高级需要
C.对成就、优势与自信等的欲望
D.对名誉、地位支配、赞赏的欲望
对名誉、地位支配、赞赏的欲望
A.在具体研究中，研究者必须采取保护被试者的措施
B.不得和被试者建立研究工作以外的其他关系
C.在制定研究计划时，研究者应评估其道德可接受性
D.对被试者提供的资料应加以保密，如公开发表，须经被试者同意
第二次世界大战后，社会心理学迅速发展，表现出一些新的特征，它们包括（) 。
A.研究领域拓宽，涉及人类行为的方方面面
B.开展了应用社会心理学的研究
C.理论向多元化发展，提出很多新的“小理论”来解释及预测行为
D.从注意经验描述到注意假设检验
在海德的P-O-X态度转变模型中，O代表
A.个体
B.环境
C.他人
D.另一对象
因效应的存在表明()很重要，个体对后续信息的解释往往是以其为根据来完成的
A.印象形成
B.第一印象
C.信息加工
D.印象管
霍兰德(E. P. Hollander，1976)认为社会心理学的历史按顺序可划分为()等三个阶段
A.经验描述、实证分析与哲学思辨
B.哲学思辨、经验描述与实证分析
C.哲学思辨、实证分析与经验描述
D.实证分析、经验描述与哲学思辨
社会行为是人对()引起的并对社会产生影响的反应系统
A.周围环境
B.社会因素
C.现实生活
D.即时情境
美国心理学家罗特(J. Rotter)关于个体归因倾向的理论是()理论
A.控制点
B.稳定性
C.稳定性
D.内外因
在斯坦伯格(R. Sternberg，1988)的爱情三角形中，一见钟情属于
A.迷恋爱
B.愚蠢爱
C.浪漫爱
D.空洞爱
我国的劳动教养和劳动改造制度是一种()的机制
A.终身社会化
B.继续社会化
C.再社会化
D.早期社会化
的影响，个体记住的，往往是对他有意义的或者是以前知道的东西
A.图式
B.自我意识
C.遗忘曲线
D.印象
对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，并反过来予以肯定与支持。这一现象说明了
A.人际关系的相互性原则
B.人际关系的自我价值保护原则
C.人际关系的交换性原则
D.人际关系的平等性原则
历史上最早的社会心理学研究，是围绕()的哲学争辩
A.社会分层
B.本能和教育
C.遗传和环境
D.人性
是指在印象形成的过程中，最新获得的信息的影响比原来获得的信息的影响更大的现象
A.首因效应
B.近因效应
C.刻板印象
D.光环效应